Alors que la crise sanitaire dégrade depuis plus de deux ans l'enseignement et renforce les inégalités, donner des moyens pour l’Éducation devrait être une priorité. Pourtant, dans notre département des Hauts-de-Seine en particulier, les suppressions de postes se poursuivent. Ainsi, dans notre établissement classé Réseau Éducation Prioritaire (REP), alors que 36 élèves supplémentaires sont prévus dans notre établissement pour la rentrée 2022, la dotation en heures de notre collège prévoit 9 heures en moins ! Ces choix ont des conséquences directes :

- l'augmentation des effectifs par classe. Des classes surchargées ne permettront pas l'accompagnement des élèves les plus fragiles quand l'attention devrait pourtant se porter sur eux en Éducation prioritaire. Les "choix" qui s'imposent aux parents élus et aux professeurs dans l'utilisation de la marge qualitative devront de nouveau cette année se porter sur l'ouverture de classes supplémentaires pour empêcher la présence de 29 à 30 élèves dans les classes de 3ème.

- conséquence du point précédent, la suppression de presque tous les dédoublements, pourtant nécessaires à l'accompagnement des élèves. De ce fait, les manipulations dans les matières scientifiques ne sont plus possibles, l'enseignement de certains sujets est rendue complexes, la prise de parole en cours de langue est réduite, notamment pour les élèves les plus en difficulté.

Cette diminution des moyens en heures remet également en cause l'offre de formation au sein de notre collège par la perte de financement pour les enseignements complémentaires. Ainsi, depuis deux ans, nous avons subit la fermeture de l'enseignement de grec et la perte d'un groupe de latin. Les langues anciennes sont pourtant une plus value pour les élèves. L'année prochaine, nous devrons renoncer à une bilangue espagnol en 6eme pour nos élèves.

C'est pourquoi nous demandons que la DHG de notre établissement soit révisée avec l'attribution de moyens supplémentaires, nécessaires à la garantie d'un service public d’Éducation de qualité, ceci afin de garantir l'égalité des chances à tous les enfants scolarisés dans notre collège.