

ESTABILIZACIÓN REAL YA


ESTABILIZACIÓN REAL YA
El problema
El personal interino de educación en Andalucía ha dedicado años de esfuerzo a educar a las futuras generaciones en nuestra comunidad. Y nos encontramos en una situación de incertidumbre, porque el sistema actual permite que nuestra estabilidad laboral penda de un hilo. Afortunadamente, Europa y el Tribunal Supremo han clarificado que es perfectamente legal aplicar la doble vía de acceso para los/as docentes interinos/as.
La aplicación de la doble vía de acceso no solo es una cuestión de justicia para quienes hemos estado años trabajando en condiciones precarias, sino que también garantiza la continuidad educativa para miles de estudiantes. "Quienes están, se quedan" debería ser más que un lema, debería ser una acción concreta y efectuada con celeridad. La fijeza es un derecho y una garantía laboral.
El acceso a la función pública está claramente regulado por la Ley de Función Pública. La doble vía de acceso defendida por CGT propone un cambio normativo que implica:
1. Vía inicial de Acceso por concurso oposición para los nuevos aspirantes, o interinos/as con menos de 3 años de servicio, estableciendo la NO CADUCIDAD DE LAS NOTAS obtenidas en la oposición y permitiendo presentarse voluntariamente a una nueva convocatoria de oposición sólo en caso de querer subir nota. Tal y como recoge la ley, las personas aspirantes que no obtiene plaza, pasan a integrar las bolsas de interinas/os.
2. Acceso directo a la condición de FUNCIONARIOS/AS DE CARRERA de los interinos/as docentes que superen los tres años de servicio. Esta medida debe aplicarse también para quienes se encuentran en abuso de temporalidad y no tienen aprobadas oposiciones. Hay una cantidad importante de personal interino en abuso de temporalidad que no ha tenido la oportunidad de superar una oposición, simplemente porque no han sido convocadas en determinadas especialidades. Consideramos que al igual que en las relaciones laborales superar tres años de contrato convierte el mismo en indefinido, en la función pública docente superar tres años de servicio es suficiente para demostrar el mérito y la capacidad exigida para el ingreso en el cuerpo como funcionarios de carrera.
Desde marzo de 2026, la Junta de Andalucía por el Decreto ley 3/2026… de 11 de marzo, de la Función Pública Andaluza, lo está aplicando en la Consejería de Justicia. Hay que luchar y pelear para que se aplique ya en Educación. Permitiendo nombrar funcionarios en el momento que se produce una vacante a los interinos/as de esa Consejería en abuso de temporalidad que aprobaron las oposiciones y se quedaron sin plaza.
Es crucial que la Junta de Andalucía actúe con rapidez y sin dilación, aplicando las resoluciones del TJUE y del Tribunal Supremo para que todo el profesorado interino (en abuso de temporalidad) acceda a su merecida estabilidad laboral otorgando fijeza a través de la conversión directa de funcionario interino a funcionario de carrera. No podemos permitir que se siga jugando con nuestro futuro y el de nuestros estudiantes.
La Federación Andaluza de Sindicatos de Enseñanza de CGTA ha defendido desde siempre estas medidas, respaldadas ahora por estas sentencias que confirman dos principios: quienes están se quedan y la doble vía de acceso a la función pública. Sin embargo, creemos que hay que ampliar y priorizar nuestras reivindicaciones desde el comienzo del próximo curso en septiembre, y por todo lo expuesto exigimos:
1. CONVERSIÓN DIRECTA E INMEDIATA EN FUNCIONARIOS DE CARRERA de todos los interinos/as en abuso de temporalidad, más de tres años de servicio (periodo fijado por el Tribunal Supremo para aceptar la situación de abuso de temporalidad). Incluyendo al personal integrante de las bolsas que supera los tres años de servicios y no ha sido nombrado funcionario interino en este curso. Esta medida debe aplicarse también para quienes se encuentran en abuso de temporalidad y no tienen aprobadas oposiciones. Consideramos que, al igual que en las relaciones laborales superar tres años de contrato, convierte el mismo en indefinido, en la función pública docente superar tres años de servicio es suficiente para demostrar el mérito y la capacidad exigida para el ingreso en el cuerpo como funcionarios de carrera.
2. Modificación del sistema de acceso para los nuevos aspirantes o interinos con menos de tres años, que recoja la NO CADUCIDAD DE LAS NOTAS de oposición obtenidas en anteriores convocatorias, permitiendo presentarse voluntariamente a la fase de oposición sólo en caso de querer subir nota.
La educación es un pilar fundamental en nuestra sociedad, y quienes nos hemos esforzado primero preparándonos para la docencia, después aprobando procesos selectivos y ahora trabajando año tras año, nos merecemos la seguridad de poder continuar nuestra labor sin temores ni incertidumbres.
¡Movilicémonos ahora! Te invitamos a firmar esta petición para exigir una implementación inmediata de las sentencias europeas y del Tribunal Supremo, asegurando así la fijeza y una doble vía de acceso justa para todo el personal interino y aspirante en la enseñanza pública andaluza.

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El problema
El personal interino de educación en Andalucía ha dedicado años de esfuerzo a educar a las futuras generaciones en nuestra comunidad. Y nos encontramos en una situación de incertidumbre, porque el sistema actual permite que nuestra estabilidad laboral penda de un hilo. Afortunadamente, Europa y el Tribunal Supremo han clarificado que es perfectamente legal aplicar la doble vía de acceso para los/as docentes interinos/as.
La aplicación de la doble vía de acceso no solo es una cuestión de justicia para quienes hemos estado años trabajando en condiciones precarias, sino que también garantiza la continuidad educativa para miles de estudiantes. "Quienes están, se quedan" debería ser más que un lema, debería ser una acción concreta y efectuada con celeridad. La fijeza es un derecho y una garantía laboral.
El acceso a la función pública está claramente regulado por la Ley de Función Pública. La doble vía de acceso defendida por CGT propone un cambio normativo que implica:
1. Vía inicial de Acceso por concurso oposición para los nuevos aspirantes, o interinos/as con menos de 3 años de servicio, estableciendo la NO CADUCIDAD DE LAS NOTAS obtenidas en la oposición y permitiendo presentarse voluntariamente a una nueva convocatoria de oposición sólo en caso de querer subir nota. Tal y como recoge la ley, las personas aspirantes que no obtiene plaza, pasan a integrar las bolsas de interinas/os.
2. Acceso directo a la condición de FUNCIONARIOS/AS DE CARRERA de los interinos/as docentes que superen los tres años de servicio. Esta medida debe aplicarse también para quienes se encuentran en abuso de temporalidad y no tienen aprobadas oposiciones. Hay una cantidad importante de personal interino en abuso de temporalidad que no ha tenido la oportunidad de superar una oposición, simplemente porque no han sido convocadas en determinadas especialidades. Consideramos que al igual que en las relaciones laborales superar tres años de contrato convierte el mismo en indefinido, en la función pública docente superar tres años de servicio es suficiente para demostrar el mérito y la capacidad exigida para el ingreso en el cuerpo como funcionarios de carrera.
Desde marzo de 2026, la Junta de Andalucía por el Decreto ley 3/2026… de 11 de marzo, de la Función Pública Andaluza, lo está aplicando en la Consejería de Justicia. Hay que luchar y pelear para que se aplique ya en Educación. Permitiendo nombrar funcionarios en el momento que se produce una vacante a los interinos/as de esa Consejería en abuso de temporalidad que aprobaron las oposiciones y se quedaron sin plaza.
Es crucial que la Junta de Andalucía actúe con rapidez y sin dilación, aplicando las resoluciones del TJUE y del Tribunal Supremo para que todo el profesorado interino (en abuso de temporalidad) acceda a su merecida estabilidad laboral otorgando fijeza a través de la conversión directa de funcionario interino a funcionario de carrera. No podemos permitir que se siga jugando con nuestro futuro y el de nuestros estudiantes.
La Federación Andaluza de Sindicatos de Enseñanza de CGTA ha defendido desde siempre estas medidas, respaldadas ahora por estas sentencias que confirman dos principios: quienes están se quedan y la doble vía de acceso a la función pública. Sin embargo, creemos que hay que ampliar y priorizar nuestras reivindicaciones desde el comienzo del próximo curso en septiembre, y por todo lo expuesto exigimos:
1. CONVERSIÓN DIRECTA E INMEDIATA EN FUNCIONARIOS DE CARRERA de todos los interinos/as en abuso de temporalidad, más de tres años de servicio (periodo fijado por el Tribunal Supremo para aceptar la situación de abuso de temporalidad). Incluyendo al personal integrante de las bolsas que supera los tres años de servicios y no ha sido nombrado funcionario interino en este curso. Esta medida debe aplicarse también para quienes se encuentran en abuso de temporalidad y no tienen aprobadas oposiciones. Consideramos que, al igual que en las relaciones laborales superar tres años de contrato, convierte el mismo en indefinido, en la función pública docente superar tres años de servicio es suficiente para demostrar el mérito y la capacidad exigida para el ingreso en el cuerpo como funcionarios de carrera.
2. Modificación del sistema de acceso para los nuevos aspirantes o interinos con menos de tres años, que recoja la NO CADUCIDAD DE LAS NOTAS de oposición obtenidas en anteriores convocatorias, permitiendo presentarse voluntariamente a la fase de oposición sólo en caso de querer subir nota.
La educación es un pilar fundamental en nuestra sociedad, y quienes nos hemos esforzado primero preparándonos para la docencia, después aprobando procesos selectivos y ahora trabajando año tras año, nos merecemos la seguridad de poder continuar nuestra labor sin temores ni incertidumbres.
¡Movilicémonos ahora! Te invitamos a firmar esta petición para exigir una implementación inmediata de las sentencias europeas y del Tribunal Supremo, asegurando así la fijeza y una doble vía de acceso justa para todo el personal interino y aspirante en la enseñanza pública andaluza.

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Petición creada en 23 de mayo de 2026