Mon fils est l'un des élèves de la classe Ulis de l'école Pierre et Marie Curie à Ailly-sur-Noye. Pour lui et ses camarades, cette classe représente bien plus qu'un simple lieu d'apprentissage. C'est un espace d'inclusion et d'accompagnement adapté à leurs besoins spécifiques. La fermeture de cette classe aurait des conséquences désastreuses pour leur éducation et leur intégration.

Les classes Ulis (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire) sont essentielles pour de nombreux enfants en France. Elles permettent à des élèves en situation de handicap de suivre un parcours scolaire adapté et de s'épanouir aux côtés de leurs pairs. Fermer une classe Ulis, c’est priver ces enfants d’une éducation tailored à leurs besoins, c’est les isoler et les désavantager durablement.

L’inclusion scolaire est un droit fondamental. Elle repose sur la conviction que chaque enfant, quelles que soient ses différences, a sa place au sein de l’école et dans notre société. En fermant cette classe, c'est toute une communauté qui sera impactée, car chaque enfant mérite l'opportunité d'apprendre et de grandir dans un environnement qui le respecte et le soutient.

Les chiffres montrent que les enfants en situation de handicap qui ont accès à des classes Ulis bénéficient d'une meilleure réussite scolaire et sociale. Ils développent de meilleures compétences sociales, obtiennent de meilleurs résultats académiques et se sentent plus acceptés par leurs pairs.

Nous demandons aux autorités éducatives et locales de reconsidérer leur décision et de garantir le maintien de la classe Ulis à l'école Pierre et Marie Curie. Soutenons ces enfants, respectons leurs droits à l'éducation et à l'inclusion, et œuvrons pour une école vraiment inclusive.

Signez cette pétition pour éviter la fermeture de la classe Ulis et préserver l'avenir de nos enfants.