Mi chiamo Roberto Farru e sono genitore di un figlio diversamente abile. Negli anni, ho assistito alla sua lotta quotidiana contro le barriere architettoniche che impediscono la sua autonomia nelle scuole e ora all'università. Gradini, aule non accessibili e l'assenza di ascensori adeguati sono solo alcuni degli ostacoli che deve affrontare, ostacoli che influenzano non solo la sua educazione, ma anche la sua autostima e indipendenza. Nessuno dovrebbe essere costretto a rinunciare alla propria autonomia a causa di problemi strutturali che possono e devono essere risolti.

In Italia, ci sono 3 milioni di persone con disabilità, molti dei quali sono giovani studenti che devono avere accesso a un'istruzione equa e senza ostacoli. Nonostante le leggi vigenti, come la Legge 104/1992, che promuovono l'inclusione, spesso queste norme restano inapplicate e molti edifici scolastici e universitari sono ancora inaccessibili.

È fondamentale che ogni istituto educativo diventi pienamente accessibile. Questo può essere realizzato attraverso una serie di interventi strategici: installazione di rampe adeguate, ascensori moderni e ampi e l'uso di tecnologia assistiva per aiutare gli studenti a muoversi liberamente. Investire in queste infrastrutture non solo migliora l'accessibilità, ma porta anche a un ambiente educativo più inclusivo e accogliente per tutti.

Richiediamo a tutti i dirigenti scolastici e ai rettori delle università italiane di attuare piani dettagliati e concreti per la rimozione di tutte le barriere architettoniche, con la speranza che nessun altro studente diversamente abile debba rinunciare alla sua autonomia per ottenere un'istruzione di qualità.

Firma questa petizione per promuovere un cambiamento reale nelle nostre scuole e università. Insieme possiamo creare un futuro più inclusivo e accessibile per tutti.