La pétition "SAUVONS NOTRE CLASSE" est élaborée par les parents élus en collaboration avec le SIVOM et les enseignants de l'école.

Il s'agit de récolter un maximum de signatures auprès de tous ceux qui veulent essayer de sauver une classe de notre école...

Nous comptons sur chacun d'entre vous pour faire le tour de vos connaissances et des habitants des 5 communes concernées.

Une fois toutes les signatures recueillies, la pétition sera envoyée à l'Inspection Académique à Toulouse.

Nous vous tiendrons au courant des autres actions qui pourront être menées pour lesquelles nous vous solliciterons aussi.

Plus de détails :

La directrice de l’école élémentaire des 5 Clochers à Saint-Julia, nous a informé de la suppression d’un poste d’enseignant pour la rentrée prochaine.

Ce groupe scolaire accueille les enfants de 5 communes rurales que sont Montégut-Lauragais, Le Cabanial, Nogaret, Saint-Julia et Roumens

A la rentrée scolaire 2022, l’école accueillait 125 élèves répartis en 6 classes d'un effectif d’un peu moins de 21 élèves. Avec la suppression d’une classe, et compte tenu des effectifs estimés pour la rentrée prochaine à savoir 123 élèves (Cf. Compte-rendu du Conseil d’école du 08-11-2022), la moyenne des élèves par classe augmenterait significativement à 24,6 (au lieu de 20,8 actuellement).

Il va sans dire que depuis le point de vue des Délégués de parents d’élèves, la décision de suppression d’un poste d’enseignant est inacceptable pour de nombreuses raisons:

Premièrement, cette augmentation du nombre d’élèves par classe va l’encontre des objectifs gouvernementaux de « limiter les classes à 24 élèves en grande section, CP, CE1 » (Cf. https://www.gouvernement.fr/les-actions-du-gouvernement/education-jeunesse/grande-section-cp-ce1-des-meilleures-conditions-d ). Si notre école était « bonne élève » jusque-là, à la rentrée prochaine elle ne le sera plus.

Deuxièmement, vous n’êtes pas sans savoir qu’en milieu rural, les équipes enseignantes sont dans l’obligation de constituer des classes à plusieurs niveaux qui, sans remettre en cause la qualité des enseignements prodiguée par les enseignants, ne facilitent pas l’exécution du programme prévu pour chaque niveau. L’enseignant n’est pas « dédoublé », il assure deux enseignements pour deux niveaux différents avec le même temps de travail. A la rentrée prochaine, avec la suppression d’un poste d’enseignant, plusieurs classes auront même un triple niveau ! Vous reconnaitrez donc qu’il s’agit là d’une limite à la qualité de l’enseignement face à une situation où l’enseignant exerce auprès un seul et unique niveau.

Troisièmement, en relation avec le point précédent, notre école se trouve dans un milieux rural, dans lequel les classes sont souvent à plusieurs niveaux, ce qui s’ajoute aux difficultés qu’engendre le milieu rural : faible présence des Services Publics et distances importantes à parcourir au quotidien nécessitant un véhicule (avec les prix de l’énergie, la vie en zone rurale devient « compliquée »). Une classe en moins, c’est du Service public en moins.

Quatrièmement, notre école accueille un certain nombre d’élèves en difficultés soutenus par des conseillers ASH. Pour ces élèves, la disponibilité des enseignants est un facteur primordial pour qu’ils puissent s’épanouir et bénéficier des enseignements qui leur seront nécessaires pour conduire leur vie avec les meilleures chances de réussite.

Cinquièmement, le bâtiment, construit en 2010, qui accueille notre école a été conçu pour accueillir X classes dans X salles de classe. L’investissement qui a été consenti par les 5 communes membres du SIVOM est très significatif au regard de la population de ces villages : 1 635 habitants (INSEE 2019). Ceci a donc nécessité de dimensionner le bâtiment au plus juste pour qu’il accueille ces X salles de classes. Ces dernières sont donc plutôt « petites », voir inadaptées pour accueillir des effectifs de 25 élèves et plus.

Finalement, au regard des 5 points exposés précédemment, vous conviendrez que la décision de suppression d’une classe dans notre école a des conséquences qui vont bien au-delà de la simple réaffectation des moyens humains du corps enseignant de l’éducation nationale. Cette décision vient sanctionner négativement les immenses efforts consentis par nos 5 communes pour offrir un cadre d’enseignement de qualité au 125 élèves de notre école qui représentent l’avenir de notre territoire et près de 8% de sa population.

Les Délégués des parents d’élèves de l’Ecole des 5 clochers vous demandent de prendre en compte l’ensemble des éléments présentés afin d’annuler cette décision que nous jugeons contraire aux engagements gouvernementaux pour l’éducation de nos enfants, l’amélioration de la qualité des services publics et la redynamisation des territoires ruraux face aux bouleversements en cours et à venir de nos sociétés confrontées au changement climatique.

Les DPE de l’Ecole des 5 Clochers