Ce sont les conditions d’enseignement et de réussite de nos élèves qui sont en jeu avec cette année encore la perte d’une centaine d’heures décidée par le rectorat pour le lycée Voltaire d’Orléans-la Source. Moins du tiers de cette diminution se justifie par une évolution des formations proposées : le reste n’est pas du tout justifié et la dotation globale est insuffisante pour nous permettre d’assurer nos missions et la réussite de nos élèves. Cette situation menace directement la mixité sociale et les options spécifiques qui font la richesse de notre établissement, dont les élèves viennent en grande partie d’un quartier populaire.

Nous avons depuis de nombreuses années, et avec un accueil très favorable des familles, fait porter nos efforts sur l’entrée en seconde. En effet, les résultats des évaluations nationales soulignent, sans équivoque, les difficultés importantes d’une part majoritaire de nos élèves : c’est la raison pour laquelle nous privilégions des classes de seconde à effectif allégé (initialement à 25 élèves mais les diminutions successives de moyens ont déjà conduit à une remontée importante de ces effectifs par classe). Nous souhaitons assurer la pérennité de ce dispositif dont nous avons pu, au fil des années, constater les effets bénéfiques en termes d’accompagnement et d’amélioration du climat scolaire.

Cette nouvelle baisse continue des moyens intervient alors même que nous connaissons une inquiétude croissante face aux conditions de travail des élèves. Cette année, des enseignements de spécialités regroupent jusqu’à 36 élèves, et plus regrettable encore, certains élèves se sont vus refuser l’accès à certains enseignements faute de moyens. De même, l’ensemble des options fonctionne de manière dégradée, dans des regroupements allant jusqu’à trois niveaux différents. La nouvelle diminution de nos moyens aura pour conséquence d’entériner ces situations déjà préoccupantes.

En outre, les équipes enseignantes du lycée Voltaire, conscientes des enjeux liés à la réussite de tous les élèves quelle que soit leur origine sociale et culturelle, sont mobilisées autour de nombreux dispositifs dont le bien-fondé est reconnu par l’ensemble de la communauté scolaire et favorisant leur accès à des études supérieures.

En signant cette pétition, vous soutenez notre appel pour défendre un service public d’éducation de qualité. Rejoignez-nous pour défendre le futur de chaque élève du lycée Voltaire.