Soy Verónica, madre de dos niñas mellizas, Minerva y Olivia, de 3 años de edad. Este año han comenzado el colegio, y han sido escolarizadas en dos coles diferentes. Hasta el año pasado, las niñas han estado yendo a la guardería de un colegio concertado. Nuestra intención es que continuaran su escolarización en ese colegio. Sin embargo, en el proceso de escolarización, cada una fue asignada a un centro distinto.

Olivia tiene un problema de desarrollo del lenguaje. La normativa de admisión en centros escolares públicos, le otorga preferencia (hay una reserva de plazas para alumnos con necesidades educativas especiales). Por ese motivo, fue escolarizada en el cole concertado que solicitamos en primera opción.

Minerva, sin embargo, participó en el proceso por la vía "ordinaria" y, por los puntos que se le asignaron según el baremo, no fue admitida en dicho colegio concertado, y sí en el colegio público al cual asiste. Vaya por delante que ambos colegios son excelentes, tanto el concertado como el público, y únicamente podemos tener palabras de agradecimiento para los profesionales que trabajan en ellos.

Queremos que vayan al mismo colegio porque es lo normal, lo razonable y lógico. Y además, es bueno para Olivia, como acreditan los numerosos informes que hemos aportado, y que no han sido atendidos. Y queremos que vayan a este colegio en concreto porque, primero, es el que hemos elegido para ellas; nos gusta su proyecto y su forma de trabajar. Y después, porque conocen a Olivia desde que tenía 1 año, y están coordinados con el resto de intervenciones a las que acude.

Nuestra situación tiene una solución muy sencilla: Aplicar correctamente la normativa, y dando a Minerva los puntos que le corresponden por tener una hermana escolarizada en el centro. No hay que sacar a ningún niño del centro, puesto que se puede "ampliar el ratio", e incluir una plaza más.

Por esto, firma si quieres se aplique correctamente la normativa y Minerva y Olivia vuelvan a estar juntas en el mismo colegio. >>