CAMPUS Bougainville : Du chauffage pour étudier sereinement et travailler convenablement !
CAMPUS Bougainville : Du chauffage pour étudier sereinement et travailler convenablement !
Le problème
Madame la Présidente du conseil régional,
nous, représentants des personnels du Campus Bougainville et des parents d’élèves, nous vous alertons directement sur les conditions de travail et d’étude auxquelles sont confrontés agents et élèves depuis des années, nouvellement dégradées ces derniers jours et ce, malgré la saisine de la société de chauffage en contrat avec vos services par la direction de l'établissement.
Illustration toute récente :
- Nuit du 09 au 10 Décembre 2024 : A l'internat dit des « filles », deuxième étage du bâtiment F1-A, la température relevée dans la chambre d'une élève de terminale était de 16 degrés à 21 h, ce soir-là (chambre 1248). A l'internat des filles, dans le SAS entre le bâtiment F1 A ET B au 2ème étage, espace de surveillance de tout cet étage, la température est de 16 degrés à 21 h. Les assistants d'éducation travaillent avec leurs manteaux sur le dos jusqu'à 23 h ou minuit. A l'internat dit des « Garçons » au 1er étage du bâtiment F1-D, l'assistant d'éducation a dû dormir cette nuit tout habillé avec son bonnet. Depuis, il est en arrêt maladie.
- matin du 10 Décembre 2024 : au « Self » lors du petit déjeuner des élèves, et malgré les trois souffleurs d'air chaud installés par la société de chauffage depuis trois semaines et qui tournent à plein régime, la température n'est que de 15.3 degrés à 07 h 50.
Le 9 décembre, en journée, trois professeurs qui enseignent au bâtiment F1-B au rdc, situé sous l’internat sont venus en Vie Scolaire, afin de changer de salle de classe car les élèves et professeurs ne pouvaient pas enseigner malgré leurs manteaux.
Ces récents évènements sont récurrents dès que les températures externes se rapprochent de 0°.
A noter que le service « restauration », avec vos agents régionaux, travaille-lui aussi dans des conditions de travail dégradé : souvent en dessous de 14 degrés.
Cette situation - températures basses constatées, jour et nuit, dans différents services et par l’ensemble des personnels et usagers - n’est malheureusement pas nouvelle et n'a que trop duré. Nous vous interpellons à ce sujet car aucune avancée significative n'a, à ce jour, amélioré les conditions de travail.
En effet, après avoir saisi la direction de l’établissement, dès le retour des vacances dites de la Toussaint - qui a informé, sans attendre, vos services -, après avoir alerté notre autorité académique - la directrice de la DRIAAF - le 21 novembre lors de la F3SCT régionale de l’enseignement agricole – qui s’est empressée de vous contacter à ce sujet, nous sommes toujours dans une situation problématique.
Lors du conseil d’administration de notre établissement, le 2 décembre 2024, les représentants des élèves, étudiants, apprentis ont fait la déclaration suivante :
« Mesdames, Messieurs,
Permettez-moi de me présenter rapidement : je m’appelle Alexis et je suis élu délégué représentant du conseil d’administration des élèves de notre lycée. Si je prends la parole aujourd’hui, accompagné de mon camarade élu, c’est pour vous alerter sur un problème majeur qui affecte notre établissement et ses occupants : le dysfonctionnement persistant du système de chauffage.
Depuis plusieurs semaines, cette situation a provoqué une dégradation préoccupante des conditions d’étude, de travail et de vie au sein de notre lycée. Les témoignages que nous avons reçus parlent d’eux-mêmes :
• À la cantine, la température est descendue à 14°C (voire même 11°C), rendant les repas particulièrement inconfortables.
• À l’internat, les élèves doivent parfois garder leurs manteaux et même leurs chaussures pour tenter de se réchauffer. Certains ont même recours à l’eau chaude pour créer une source de chaleur, une pratique inhabituelle et révélatrice de l’urgence de la situation.
• En classe, il n’est pas rare de voir la majorité des élèves conserver leurs manteaux. Cette image illustre bien à quel point le froid devient un obstacle à la concentration et à l’apprentissage.
• Les chambres de l’internat et certaines salles de classe affichent fréquemment des températures entre 17 et 18°C, parfois même en dessous (15 à 16°C), bien en deçà du seuil de confort nécessaire pour travailler efficacement.
• Enfin, l’isolation, tant au niveau des chambres que des salles, laisse passer le froid de manière significative, aggravant encore plus la situation.
Ces conditions ne sont pas seulement inconfortables ; elles ont un impact direct sur la santé, le bien-être et la réussite scolaire des élèves, ainsi que sur le travail des enseignants et des autres personnels. Le froid distrait, fatigue et démotive. Nous ne devrions pas avoir à choisir entre apprendre et lutter contre le froid.
Nous comprenons bien que des contraintes techniques ou financières peuvent exister. Cependant, il est impératif que des mesures rapides et efficaces soient prises pour résoudre ces problèmes.
Nous sollicitons donc l’attention et le soutien du Conseil régional pour :
- Réaliser un diagnostic complet du système de chauffage et de l’isolation.
- Mettre en œuvre des solutions adaptées pour garantir des températures décentes dans tous les espaces. Nous ne réclamons rien d’extraordinaire, simplement des conditions dignes et propices à l’apprentissage.
Nous vous remercions pour votre écoute et espérons sincèrement que cette situation, qui préoccupe toute notre communauté, sera traitée avec le sérieux qu’elle mérite. Nous restons disponibles pour échanger davantage si nécessaire. Moi et mon camarade, vous remercions. »
Les représentants des parents élèves, comme le reste des administrateurs, ont été émus par cette déclaration. Madame la Présidente du conseil régional, cela ne peut plus durer.
En sus des demandes (citées ci-haut, en gras) par les représentants des élèves au conseil d’administration, auxquelles nous souscrivons totalement, nous ajoutons une autre doléance pour laquelle ils n’ont nécessairement pas connaissance : le chauffage est éteint pendant les vacances. Il est activé la veille de chaque rentrée. Or, cela prend plusieurs jours - en fonction de la température externe - pour chauffer correctement l'internat et les autres espaces du campus. Nous demandons de maintenir une température décente pendant les congés scolaires, une période qui ne correspond pas à une fermeture d’établissement. En effet, des personnels administratifs y travaillent durant ces périodes.
Nous vous remercions par avance, Madame la Présidente, de prendre en considération ces demandes et de mettre en œuvre les actions nécessaires pour garantir des conditions de vie dignes et sécuritaires pour tous les personnels et usagers.
Nous vous alertons spécifiquement sur la situation du service d’éducation et de surveillance, indispensable au bon fonctionnement d’un établissement (à plus forte raison lorsqu’il y a un internat). Les assistants d’éducation sont épuisés face à ces conditions de travail toujours plus dégradées (en témoigne, depuis le 11 décembre 2024, l’absence d’eau chaude dans la majeure partie de l’internat). La flamme du service public qui les anime au quotidien et qui les nourrit contre l’adversité, est sérieusement menacée par ces dysfonctionnements de chauffage qui les empêchent de dormir en raison du froid qu’ils ressentent pour eux-mêmes et pour les élèves qu’ils encadrent.
En vous remerciant pour votre attention, nous restons à votre disposition, Madame la Présidente, pour toute précision supplémentaire et espérons une résolution rapide de cette situation.
Les représentants des parents
Les représentants des personnels
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Le problème
Madame la Présidente du conseil régional,
nous, représentants des personnels du Campus Bougainville et des parents d’élèves, nous vous alertons directement sur les conditions de travail et d’étude auxquelles sont confrontés agents et élèves depuis des années, nouvellement dégradées ces derniers jours et ce, malgré la saisine de la société de chauffage en contrat avec vos services par la direction de l'établissement.
Illustration toute récente :
- Nuit du 09 au 10 Décembre 2024 : A l'internat dit des « filles », deuxième étage du bâtiment F1-A, la température relevée dans la chambre d'une élève de terminale était de 16 degrés à 21 h, ce soir-là (chambre 1248). A l'internat des filles, dans le SAS entre le bâtiment F1 A ET B au 2ème étage, espace de surveillance de tout cet étage, la température est de 16 degrés à 21 h. Les assistants d'éducation travaillent avec leurs manteaux sur le dos jusqu'à 23 h ou minuit. A l'internat dit des « Garçons » au 1er étage du bâtiment F1-D, l'assistant d'éducation a dû dormir cette nuit tout habillé avec son bonnet. Depuis, il est en arrêt maladie.
- matin du 10 Décembre 2024 : au « Self » lors du petit déjeuner des élèves, et malgré les trois souffleurs d'air chaud installés par la société de chauffage depuis trois semaines et qui tournent à plein régime, la température n'est que de 15.3 degrés à 07 h 50.
Le 9 décembre, en journée, trois professeurs qui enseignent au bâtiment F1-B au rdc, situé sous l’internat sont venus en Vie Scolaire, afin de changer de salle de classe car les élèves et professeurs ne pouvaient pas enseigner malgré leurs manteaux.
Ces récents évènements sont récurrents dès que les températures externes se rapprochent de 0°.
A noter que le service « restauration », avec vos agents régionaux, travaille-lui aussi dans des conditions de travail dégradé : souvent en dessous de 14 degrés.
Cette situation - températures basses constatées, jour et nuit, dans différents services et par l’ensemble des personnels et usagers - n’est malheureusement pas nouvelle et n'a que trop duré. Nous vous interpellons à ce sujet car aucune avancée significative n'a, à ce jour, amélioré les conditions de travail.
En effet, après avoir saisi la direction de l’établissement, dès le retour des vacances dites de la Toussaint - qui a informé, sans attendre, vos services -, après avoir alerté notre autorité académique - la directrice de la DRIAAF - le 21 novembre lors de la F3SCT régionale de l’enseignement agricole – qui s’est empressée de vous contacter à ce sujet, nous sommes toujours dans une situation problématique.
Lors du conseil d’administration de notre établissement, le 2 décembre 2024, les représentants des élèves, étudiants, apprentis ont fait la déclaration suivante :
« Mesdames, Messieurs,
Permettez-moi de me présenter rapidement : je m’appelle Alexis et je suis élu délégué représentant du conseil d’administration des élèves de notre lycée. Si je prends la parole aujourd’hui, accompagné de mon camarade élu, c’est pour vous alerter sur un problème majeur qui affecte notre établissement et ses occupants : le dysfonctionnement persistant du système de chauffage.
Depuis plusieurs semaines, cette situation a provoqué une dégradation préoccupante des conditions d’étude, de travail et de vie au sein de notre lycée. Les témoignages que nous avons reçus parlent d’eux-mêmes :
• À la cantine, la température est descendue à 14°C (voire même 11°C), rendant les repas particulièrement inconfortables.
• À l’internat, les élèves doivent parfois garder leurs manteaux et même leurs chaussures pour tenter de se réchauffer. Certains ont même recours à l’eau chaude pour créer une source de chaleur, une pratique inhabituelle et révélatrice de l’urgence de la situation.
• En classe, il n’est pas rare de voir la majorité des élèves conserver leurs manteaux. Cette image illustre bien à quel point le froid devient un obstacle à la concentration et à l’apprentissage.
• Les chambres de l’internat et certaines salles de classe affichent fréquemment des températures entre 17 et 18°C, parfois même en dessous (15 à 16°C), bien en deçà du seuil de confort nécessaire pour travailler efficacement.
• Enfin, l’isolation, tant au niveau des chambres que des salles, laisse passer le froid de manière significative, aggravant encore plus la situation.
Ces conditions ne sont pas seulement inconfortables ; elles ont un impact direct sur la santé, le bien-être et la réussite scolaire des élèves, ainsi que sur le travail des enseignants et des autres personnels. Le froid distrait, fatigue et démotive. Nous ne devrions pas avoir à choisir entre apprendre et lutter contre le froid.
Nous comprenons bien que des contraintes techniques ou financières peuvent exister. Cependant, il est impératif que des mesures rapides et efficaces soient prises pour résoudre ces problèmes.
Nous sollicitons donc l’attention et le soutien du Conseil régional pour :
- Réaliser un diagnostic complet du système de chauffage et de l’isolation.
- Mettre en œuvre des solutions adaptées pour garantir des températures décentes dans tous les espaces. Nous ne réclamons rien d’extraordinaire, simplement des conditions dignes et propices à l’apprentissage.
Nous vous remercions pour votre écoute et espérons sincèrement que cette situation, qui préoccupe toute notre communauté, sera traitée avec le sérieux qu’elle mérite. Nous restons disponibles pour échanger davantage si nécessaire. Moi et mon camarade, vous remercions. »
Les représentants des parents élèves, comme le reste des administrateurs, ont été émus par cette déclaration. Madame la Présidente du conseil régional, cela ne peut plus durer.
En sus des demandes (citées ci-haut, en gras) par les représentants des élèves au conseil d’administration, auxquelles nous souscrivons totalement, nous ajoutons une autre doléance pour laquelle ils n’ont nécessairement pas connaissance : le chauffage est éteint pendant les vacances. Il est activé la veille de chaque rentrée. Or, cela prend plusieurs jours - en fonction de la température externe - pour chauffer correctement l'internat et les autres espaces du campus. Nous demandons de maintenir une température décente pendant les congés scolaires, une période qui ne correspond pas à une fermeture d’établissement. En effet, des personnels administratifs y travaillent durant ces périodes.
Nous vous remercions par avance, Madame la Présidente, de prendre en considération ces demandes et de mettre en œuvre les actions nécessaires pour garantir des conditions de vie dignes et sécuritaires pour tous les personnels et usagers.
Nous vous alertons spécifiquement sur la situation du service d’éducation et de surveillance, indispensable au bon fonctionnement d’un établissement (à plus forte raison lorsqu’il y a un internat). Les assistants d’éducation sont épuisés face à ces conditions de travail toujours plus dégradées (en témoigne, depuis le 11 décembre 2024, l’absence d’eau chaude dans la majeure partie de l’internat). La flamme du service public qui les anime au quotidien et qui les nourrit contre l’adversité, est sérieusement menacée par ces dysfonctionnements de chauffage qui les empêchent de dormir en raison du froid qu’ils ressentent pour eux-mêmes et pour les élèves qu’ils encadrent.
En vous remerciant pour votre attention, nous restons à votre disposition, Madame la Présidente, pour toute précision supplémentaire et espérons une résolution rapide de cette situation.
Les représentants des parents
Les représentants des personnels
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Pétition lancée le 15 décembre 2024