Exigimos un plan integral a los dos Ayuntamientos

Ambos Ayuntamientos han recibido nuestra petición sobre la apertura de las cocinas escolares con la misma excusa: "Esta propuesta invade competencias". Pero no nos rendimos y exigimos un Plan Integral para hacer frente a la emergencia social que estamos viviendo en nuestras ciudades. 

La Plataforma Ciudadana, con la idea de instar y colaborar con las Corporaciones municipales a dar una respuesta urgente a todas estas emergencias, por medio de un PLAN INTEGRAL que coordine los
recursos y esfuerzos en todas las áreas: educación y diversidad funcional, vivienda, alimentación, empleo... Hemos comunicado la idea a los ayuntamientos y estamos empeñados en reunirnos con los equipos de gobierno.

Ante una situación tan crítica, es imprescindible que se den respuestas a todas las necesidades, por eso hablamos de Plan Integral. Está en juego devolver ladignidad y el bienestar a todos los vecinos de San Sebastián de los Reyes y Alcobendas. Si este Plan Integral se abre a la colaboración de los colectivos vecinales, que lo deseen, ganaremos todos.

La Plataforma Ciudadana se ofrece a colaborar, con el planteamiento básico, que es de justicia, de proteger a los ciudadanos que se encuentran en esta situación de gran vulnerabilidad. Este Plan Integral ha de tener en el centro a las personas, garantizando una vida digna para todos.

DEMANDAMOS: 

1.- Un diagnóstico claro de la situación de las familias en situación de vulnerabilidad y precariedad en nuestros municipios. 

2.- Medidas para hacer frente a la situación de precariedad detectada por la Plataforma Ciudadana, en contacto estrecho con más de cien familias: 

2.1.-  Medidas dignas para afrontar el problema del acceso a los alimentos en nuestras ciudades, como tarjetas monedero para comprar en comercios locales o cocinas escolares abiertas para hacer comidas saludables para las familias en situación de precariedad. 

2.2.-  Viviendas alquiladas por el ayuntamiento para los que no tienen casa o ayudas públicas estables para hacer frente a este grave problema. Las más de 130 familias con las que tenemos contacto destinan sus ahorros o ingresos al pago de alquiler o se han visto obligadas a mudarse a habitaciones donde viven hacinados. 

2.3.-  Favorecer la inclusión educativa de todos los niños, niñas y adolescentes y para los que tengan alguna diversidad funcional o necesidad educativa especial:

2.3.1.- Clases de apoyo escolar en el periodo estival
2.3.2-. Atención y cuidado a todos los niños/niñas,