Abbiamo acquisito conoscenze e competenze adeguate per poter svolgere il ruolo di docente di sostegno didattico, ma ci troviamo di fronte a ostacoli burocratici che ci hanno ingiustamente esclusi dall'accesso ai percorsi INDIRE per il limite temporale imposto di avere 120 giorni al 1 giugno 2024 dalla data di inoltro istanza riconoscimento.

Siamo docenti a tutti gli effetti pur avendo conseguito un titolo estero in base alle direttive della comunità europea. Abbiamo studiato e lavorato duramente per ottenere le qualifiche necessarie e adattarci agli standard richiesti dalle normative europee riguardanti l'insegnamento e il sostegno agli alunni con disabilità. Tuttavia, a causa di interpretazioni restrittive e difficoltà burocratiche, il nostro titolo non riceve il giusto riconoscimento in Italia.

Il nostro titolo va riconosciuto perché rispetta la formazione richiesta in materia di sostegno didattico ad alunni con disabilità. Chiediamo di poter accedere ad un secondo corso INDIRE come compensazione e riconoscimento del nostro titolo. Questo accesso sarebbe un atto giusto e doveroso, che prenderebbe in considerazione l'equivalenza del nostro percorso formativo con quelli riconosciuti a livello nazionale.

Invitiamo il Ministero dell'Istruzione italiano a valutare con equità le nostre qualifiche e ad apportare le modifiche necessarie al sistema di riconoscimento dei titoli esteri, in linea con le direttive dell'Unione Europea. Questa modifica non solo valorizzerà le nostre competenze, ma contribuirà anche all'equità del sistema scolastico, garantendo un ambiente didattico inclusivo e competente per tutti gli studenti.

Fai sentire la tua voce e sostieni la nostra causa firmando questa petizione. Insieme, possiamo lavorare per un sistema educativo più giusto e inclusivo.