Nós, alunos regularmente matriculados na Univiçosa, por meio deste abaixo-assinado, vimos expressar nossa insatisfação com a atual metodologia adotada nas disciplinas ofertadas em formato online.

Atualmente, as aulas estão sendo disponibilizadas exclusivamente por meio de videoaulas gravadas, sem a possibilidade de interação direta e em tempo real com os professores. Embora exista a possibilidade de envio de dúvidas, entendemos que essa forma de comunicação não substitui a troca imediata, dinâmica e didática que ocorre em aulas presenciais ou mesmo em aulas síncronas (online ao vivo). Essa ausência de interação compromete significativamente o processo de ensino-aprendizagem, dificultando a compreensão dos conteúdos e o acompanhamento adequado das disciplinas.

Além disso, temos observado uma incompatibilidade entre o formato das aulas oferecidas e o nível de exigência das avaliações. Como exemplo, há disciplinas com provas compostas por questões discursivas extensas, com alto valor de pontuação, mesmo sendo ministradas sem acompanhamento direto do professor ou momentos de revisão estruturados. Tal situação gera um desequilíbrio entre o que é ensinado e o que é cobrado, prejudicando o desempenho acadêmico dos alunos.

Outro ponto de preocupação refere-se à organização das atividades acadêmicas. Em alguns casos, as aulas são disponibilizadas em uma plataforma, enquanto as atividades avaliativas são exigidas em outra, o que gera confusão, dificuldade de acesso e desorganização no processo de aprendizagem. Soma-se a isso a falta de transparência em relação às notas, uma vez que, em determinadas situações, os alunos conseguem visualizar correções, mas não têm acesso claro às suas pontuações.

Diante desses pontos, consideramos que o modelo atual não atende de forma satisfatória às necessidades dos estudantes e compromete a qualidade do ensino oferecido.

Sendo assim, solicitamos à Reitoria e à coordenação da instituição:

O retorno das aulas online em formato síncrono (ao vivo), garantindo interação direta entre alunos e professores;
A adequação das formas de avaliação ao modelo de ensino aplicado, assegurando coerência entre conteúdo, metodologia e nível de cobrança;
A organização e padronização das plataformas utilizadas para aulas e atividades;
Maior transparência e clareza na divulgação de notas e avaliações;
A criação de espaços de diálogo entre alunos, professores e coordenação para discussão e melhoria contínua do ensino.
Reforçamos que nosso objetivo não é apenas criticar, mas contribuir para a construção de um modelo de ensino mais justo, acessível e de qualidade para todos.

Por fim, solicitamos a abertura de um canal de diálogo com a Reitoria para que possamos apresentar essas demandas formalmente e buscar, de forma conjunta, soluções eficazes.

Atenciosamente,
Alunos da Univiçosa