

学生が対等で安心できる恋愛関係を学べる「デートDV・SNSトラブル予防教育」を充実させてください
署名活動の主旨
中高生・大学生が対等で安心できる恋愛関係を学べるよう、「デートDV・SNSトラブル予防教育」を充実させてください
文部科学大臣、こども政策担当大臣、全国の教育委員会の皆さまへ
「返信が遅いと怒られる」
「スマートフォンを勝手に見られる」
「位置情報をいつも共有するよう求められる」
「異性の友達との連絡を禁止される」
「別れたいと言うと、自傷をほのめかされる」
こうした行為を、「好きだから仕方がない」「心配してくれているだけ」と受け止めてしまう若者は少なくありません。
しかし、相手の行動を監視したり、人間関係を制限したり、恐怖や罪悪感によって従わせたりすることは、愛情ではありません。殴る、蹴るといった身体的暴力だけでなく、精神的な支配やSNSを使った監視も「デートDV」に含まれる可能性があります。
交際経験のある女性の約4~5人に1人が被害を経験しています
内閣府が実施した令和5年度「男女間における暴力に関する調査」によると、交際経験のある人の18.0%が、交際相手から何らかの被害を受けた経験があると回答しています。
女性では、その割合は22.7%に上ります。
さらに、交際相手から被害を受けた人の39.1%が、誰にも相談していません。
被害に遭っていても、
「これくらい普通なのかもしれない」
「自分にも悪いところがある」
「相談するほど深刻ではない」
「周囲に知られるのが恥ずかしい」
と考え、一人で我慢してしまうことがあります。
恋愛経験が少ない年代では、対等な恋愛関係と支配的な関係の違いを、自分だけで判断するのは簡単ではありません。
SNS時代に合った予防教育が必要です
現在の若者の恋愛では、LINEやSNS、位置情報共有アプリなどが日常的に使われています。
便利である一方、
返信を強要する
パスワードを聞き出す
スマートフォンを無断で確認する
位置情報を常に共有させる
交友関係や服装を制限する
プライベートな画像を要求・保存・拡散する
別れた後も別アカウントから連絡を続ける
といった、新しい形の監視や支配も起こり得ます。
問題が起きてから「逃げてください」「相談してください」と伝えるだけでは十分ではありません。
交際を始める前から、自分と相手の境界線、同意、断る権利、デジタル上のプライバシーについて学ぶ機会が必要です。
私たちが求めること
文部科学省、こども家庭庁および全国の教育委員会に、次の取り組みを求めます。
1.デートDVとSNSトラブルの予防教育を継続的に実施してください
中学校、高校、大学などで、デートDV、同意、対等な関係、SNS上の監視や画像拡散について学ぶ機会を設けてください。
一度だけ資料を配るのではなく、年齢や発達段階に応じて継続的に学べる仕組みにしてください。
2.若者が自分の問題として考えられる教材を充実させてください
「返信が遅いと怒られる」「位置情報を共有させられる」など、若者に身近な具体例を使った教材を整備してください。
被害を受けないための教育だけでなく、自分が相手を束縛したり傷つけたりしないための教育も必要です。
3.匿名で利用できる相談窓口を、もっと分かりやすく知らせてください
学校内の相談先だけでなく、電話やSNSで匿名相談できる公的窓口について、授業、学生向けサイト、校内掲示などを通じて継続的に案内してください。
相談したことで責められたり、本人の意思を無視して話が進められたりしない、安心できる相談体制も求めます。
この署名を始めた理由
私は、若い世代が恋愛の迷いや自分の気持ちと向き合う、小さなきっかけを作りたいと考え、無料コンテンツ「恋みくじ」を制作・運営しています。恋みくじ公式サイト:https://www.ichizenn.com/koi-mikuji/
恋愛について考えるきっかけは、占いや友人との会話など、身近な場所から生まれることもあります。
しかし、占いは専門的な教育や相談支援の代わりにはなりません。
恋愛を楽しむためにも、まず「嫌なことには嫌と言ってよい」「相手の自由を奪ってはいけない」「怖い、苦しいと感じたら相談してよい」という基本的な知識を、すべての若者が学べる環境が必要です。
誰かを好きになることが、我慢することや支配されることにつながってはいけません。
あなたの署名が、誰かの気づきにつながります
この問題は、被害を受けている本人が気づきにくく、声を上げにくい問題です。
「それは愛情ではなく、支配かもしれない」
「嫌だと言ってもいい」
「一人で抱え込まなくてもいい」
そう伝えられる教育があれば、深刻な被害に至る前に立ち止まれる若者が増えるかもしれません。
学生、保護者、教職員、そして若者の未来を大切に思う皆さま。
中高生・大学生が、対等で安心できる恋愛関係について学べる環境をつくるため、この署名にご協力ください。
署名後は、家族や友人、SNSでこの活動を共有していただければ幸いです。
一人ひとりの声で、「束縛や監視を愛情と取り違えなくてよい社会」をつくっていきましょう。
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署名活動の主旨
中高生・大学生が対等で安心できる恋愛関係を学べるよう、「デートDV・SNSトラブル予防教育」を充実させてください
文部科学大臣、こども政策担当大臣、全国の教育委員会の皆さまへ
「返信が遅いと怒られる」
「スマートフォンを勝手に見られる」
「位置情報をいつも共有するよう求められる」
「異性の友達との連絡を禁止される」
「別れたいと言うと、自傷をほのめかされる」
こうした行為を、「好きだから仕方がない」「心配してくれているだけ」と受け止めてしまう若者は少なくありません。
しかし、相手の行動を監視したり、人間関係を制限したり、恐怖や罪悪感によって従わせたりすることは、愛情ではありません。殴る、蹴るといった身体的暴力だけでなく、精神的な支配やSNSを使った監視も「デートDV」に含まれる可能性があります。
交際経験のある女性の約4~5人に1人が被害を経験しています
内閣府が実施した令和5年度「男女間における暴力に関する調査」によると、交際経験のある人の18.0%が、交際相手から何らかの被害を受けた経験があると回答しています。
女性では、その割合は22.7%に上ります。
さらに、交際相手から被害を受けた人の39.1%が、誰にも相談していません。
被害に遭っていても、
「これくらい普通なのかもしれない」
「自分にも悪いところがある」
「相談するほど深刻ではない」
「周囲に知られるのが恥ずかしい」
と考え、一人で我慢してしまうことがあります。
恋愛経験が少ない年代では、対等な恋愛関係と支配的な関係の違いを、自分だけで判断するのは簡単ではありません。
SNS時代に合った予防教育が必要です
現在の若者の恋愛では、LINEやSNS、位置情報共有アプリなどが日常的に使われています。
便利である一方、
返信を強要する
パスワードを聞き出す
スマートフォンを無断で確認する
位置情報を常に共有させる
交友関係や服装を制限する
プライベートな画像を要求・保存・拡散する
別れた後も別アカウントから連絡を続ける
といった、新しい形の監視や支配も起こり得ます。
問題が起きてから「逃げてください」「相談してください」と伝えるだけでは十分ではありません。
交際を始める前から、自分と相手の境界線、同意、断る権利、デジタル上のプライバシーについて学ぶ機会が必要です。
私たちが求めること
文部科学省、こども家庭庁および全国の教育委員会に、次の取り組みを求めます。
1.デートDVとSNSトラブルの予防教育を継続的に実施してください
中学校、高校、大学などで、デートDV、同意、対等な関係、SNS上の監視や画像拡散について学ぶ機会を設けてください。
一度だけ資料を配るのではなく、年齢や発達段階に応じて継続的に学べる仕組みにしてください。
2.若者が自分の問題として考えられる教材を充実させてください
「返信が遅いと怒られる」「位置情報を共有させられる」など、若者に身近な具体例を使った教材を整備してください。
被害を受けないための教育だけでなく、自分が相手を束縛したり傷つけたりしないための教育も必要です。
3.匿名で利用できる相談窓口を、もっと分かりやすく知らせてください
学校内の相談先だけでなく、電話やSNSで匿名相談できる公的窓口について、授業、学生向けサイト、校内掲示などを通じて継続的に案内してください。
相談したことで責められたり、本人の意思を無視して話が進められたりしない、安心できる相談体制も求めます。
この署名を始めた理由
私は、若い世代が恋愛の迷いや自分の気持ちと向き合う、小さなきっかけを作りたいと考え、無料コンテンツ「恋みくじ」を制作・運営しています。恋みくじ公式サイト:https://www.ichizenn.com/koi-mikuji/
恋愛について考えるきっかけは、占いや友人との会話など、身近な場所から生まれることもあります。
しかし、占いは専門的な教育や相談支援の代わりにはなりません。
恋愛を楽しむためにも、まず「嫌なことには嫌と言ってよい」「相手の自由を奪ってはいけない」「怖い、苦しいと感じたら相談してよい」という基本的な知識を、すべての若者が学べる環境が必要です。
誰かを好きになることが、我慢することや支配されることにつながってはいけません。
あなたの署名が、誰かの気づきにつながります
この問題は、被害を受けている本人が気づきにくく、声を上げにくい問題です。
「それは愛情ではなく、支配かもしれない」
「嫌だと言ってもいい」
「一人で抱え込まなくてもいい」
そう伝えられる教育があれば、深刻な被害に至る前に立ち止まれる若者が増えるかもしれません。
学生、保護者、教職員、そして若者の未来を大切に思う皆さま。
中高生・大学生が、対等で安心できる恋愛関係について学べる環境をつくるため、この署名にご協力ください。
署名後は、家族や友人、SNSでこの活動を共有していただければ幸いです。
一人ひとりの声で、「束縛や監視を愛情と取り違えなくてよい社会」をつくっていきましょう。
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2026年9月8日に作成されたオンライン署名
