

学校での適切な指導と透明性を求める
署名活動の主旨
「普通に学校に通いたい」—それは子供たちの基本的な権利であり、希望です。しかし、この基本的な願いが守られない現実があります。我が子を含め、多くの子供たちが、学校の不適切な指導や隠蔽体質によって苦しめられています。この異常な現状を変えるために、あなたの力を貸してください。
私たちの息子は、中学1年生の夏に、学校でのいじめや理不尽な尋問により、重度の起立性調節障害を患いました。心身ともに傷ついた子どもに対して、学校がとった行動は「保護」ではなく「排除」でした。この出来事は息子に限らず、他の多くの生徒にも起きている問題です。
子どもたちにとって、安全で健康な学習環境を提供することは学校の役目です。しかし、一部の学校では、その責任を果たしていない場合があります。文部科学省の調査報告によると、全国の中学校でのいじめの報告件数は2019年から2021年にかけて増加し続けています。また、いじめに対応するためのガイドラインの遵守が不十分なケースが多いことも明らかになっています。このような状況から、学校での適切な指導と透明性を求める必要があります。
具体的な提案として、学校内でのいじめ対策を強化し、教育委員会が第三者として関与する仕組みを設けることが求められます。また、学校の対応についての透明性を高め、保護者と連携した円滑な問題解決を可能にする仕組みの整備が重要です。
子どもたちが安心して学校に通えるよう、皆さんのご支援をお願いいたします。共に、安全で公正な教育環境を作り上げていきましょう。この問題に気づいた方全員に、行動することの重要性を届けたいです。どうか、この請願にご署名をお願いいたします。

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署名活動の主旨
「普通に学校に通いたい」—それは子供たちの基本的な権利であり、希望です。しかし、この基本的な願いが守られない現実があります。我が子を含め、多くの子供たちが、学校の不適切な指導や隠蔽体質によって苦しめられています。この異常な現状を変えるために、あなたの力を貸してください。
私たちの息子は、中学1年生の夏に、学校でのいじめや理不尽な尋問により、重度の起立性調節障害を患いました。心身ともに傷ついた子どもに対して、学校がとった行動は「保護」ではなく「排除」でした。この出来事は息子に限らず、他の多くの生徒にも起きている問題です。
子どもたちにとって、安全で健康な学習環境を提供することは学校の役目です。しかし、一部の学校では、その責任を果たしていない場合があります。文部科学省の調査報告によると、全国の中学校でのいじめの報告件数は2019年から2021年にかけて増加し続けています。また、いじめに対応するためのガイドラインの遵守が不十分なケースが多いことも明らかになっています。このような状況から、学校での適切な指導と透明性を求める必要があります。
具体的な提案として、学校内でのいじめ対策を強化し、教育委員会が第三者として関与する仕組みを設けることが求められます。また、学校の対応についての透明性を高め、保護者と連携した円滑な問題解決を可能にする仕組みの整備が重要です。
子どもたちが安心して学校に通えるよう、皆さんのご支援をお願いいたします。共に、安全で公正な教育環境を作り上げていきましょう。この問題に気づいた方全員に、行動することの重要性を届けたいです。どうか、この請願にご署名をお願いいたします。

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2026年7月19日に作成されたオンライン署名