หากตีค่าเด็กด้วยการสอบ ส่งผลร้ายกับเด็กอย่างไร

TEP - Thailand Education Partnership ภาคีเพื่อการศึกษาไทย #TEPTalk (ช่วงเริ่มต้นรายการเริ่มที่ 7 นาที 57 วินาทีค่ะ) ศักยภาพสมอง ไม่ได้มีไว้แค่เพียงท่องจำ ยกตัวอย่างเช่น เขาต้องมีความคิดสร้างสรรค์ ใจของเขาต้องเปิด สมองจะเกิดการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ การเล่านิทานให้กับเด็กฟังและให้เขาต่อยอดนิทาน ให้เขาได้มีโอากสเรียนรู้ผ่านการเล่น นี่คือความคิดสร้างสรรค์ ชั่วโมงแบบนี้ ยังมีเหลืออยู่ไหม หรือตกลงเราจะให้ท่องแต่อาขยาน ท่องอะไรต่ออะไรเต็มไปหมด นอกจากความคิดสร้างสรรค์แล้ว เขาต้องรู้จักจัดการกับปัญหา หรือที่เรียกว่า Problem Solving วิธีคิดง่าย ๆ เลย จัดการปัญหาซึ่งวิธีการจัดการปัญหามีหลากหลายเลย ใช้การละเล่น เป็นตัวจัดการกับปัญหา แล้วถ้าจะให้ดีเตรียมเข้าสู่สังคมด้วย พี่มาเล่นกับน้องก็จะรู้เลยว่าจะแบ่งปันกันอย่างไร อยู่ร่วมกันอย่างไร จะจัดคิวของใครอย่างไร เขาเรียกวินัยในการเล่น ใช้กระบวนการเล่นต่อยอดได้ทั้งความคิดสร้างสรรค์ ต่อยอดได้ทั้งความคิดรวบยอด ได้ทั้งในงานจัดการปัญหาของเขาเอง เวลาเขาวาดรูปบนโต๊ะแบบนี้เขาก็วาดได้ในระดับหนึ่ง เกิดความท้าทายขึ้นมาเราลองตั้งให้เขาลองวาดในลักษณะนี้ เขาก็ต้องจัดการกับปัญหาของเขา เขาจะได้เรียนรู้ว่าเวลาเขาวาดแบบนี้ เขาต้องใช้ทักษะแบบไหน เขาต้องคิดนอกกรอบได้ ความคิดแบบนี้ เส้นประสาทแบบนี้ สมองที่กำลังเจริญเติบโตแบบนี้ ช่วงที่สำคัญที่สุดคือช่วงอนุบาล ภาพที่ตัวเองวาดได้ดีที่สุดจะไปมอบให้ใคร แทนที่จะเก็บไว้เป็นความเห็นแก่ตัว ก็กลายเป็นคนที่รู้จักในการเป็นผู้ให้สังคมเราอยากได้พวกนี้ไม่ใช่หรือ แล้วถ้าเราฝังชิพไปตั้งแต่เล็ก ๆ เลย เวลาเขาเติบโตเข้าสู่วัยเรียนของจริง เช่น วัย ป.3-5 เริ่มมีการเรียนรู้ตามสาระ เขาจะหยิบคุณลักษณะแบบนี้มาใช้ ถามว่าไปพัฒนาในวัยอื่นได้ไหม ตอบว่า ได้ แต่ไม่ง่ายเท่ากับวัยนี้ [Live] #TEPTalk ถึงเวลาเปลี่ยนการศึกษาหรือยัง 20.00 น. (7 เม.ย.61) พบกับ รศ.นพ.สุริยเดว ทรีปาตี กับประเด็น ผลเสียจากการตีค่าเด็กด้วยการสอบ ส่งผลร้ายกับเด็กอย่างไร #TEP #TEPTalk https://www.facebook.com/TEPThaiEDU/videos/524776754590172/ https://youtu.be/EftdmXllOrs