Vote "No Confidence" in Valley View Principal, Petria Ross/ "No Confianza" en la Directora

Vote "No Confidence" in Valley View Principal, Petria Ross/ "No Confianza" en la Directora

The Issue

Valley View Elementary School is built of a diverse community of caring and involved parents, who are looking to support and uplift all of the children that attend the school. The parents have a history of working hard to ensure a supportive community that includes collaboration and teamwork with the teachers, staff, principal, and Parents’ Club to meet the ultimate goal of having healthy, thriving children at school

To say the beginning of the 2021/2022 school year has been challenging for everyone is an understatement. Parents, students, and teachers alike have felt it unusually hard this year as we have suffered in ways a school should not, had there been a competent principal assisting us. The first year back from a pandemic requires a principal who is a self-starter, communicative, fostering of trust, and helping to bring the students and families together with feelings of relief as we reintegrate into in person learning following 13 months of online learning. This has not been the reality the Valley View Families have experienced, and this has been overwhelmingly detrimental to students and staff alike.

We are asking parents to sign this petition as a vote of No Confidence in Principal Ross, to implore the WCCUSD School Board for her removal as Principal of the school. Support for this vote is based on these primary reasons: lack of communication, student safety, school climate, and subpar leadership.

Communication:

·        Communication issues began immediately at the start of school, with Ms Ross not being present for 2 weeks, without having notified the teachers of the absence beforehand.

·        Emails sent to Ms Ross are regularly left unanswered, even after multiple attempts at contact.

·        There has been a lack of school-wide communication, and information has been minimal and buried in attachments. In fact, only 2 school-wide emails (the last of which was send on Oct 25th) and 0 all-calls have been sent out in 14 weeks of school. The email from 8am on Veteran’s Day announcing there was no school that same day could hesitantly be counted as a 3rd school-wide email.

·        Incidents involving student safety have not been reported fully, coherently, or expeditiously. Parents learn of incidents due to their children’s reports of events or from other parents. Communication pathways have not been established.

·        A Safety Meeting/Presentation was given on November 2nd, and information that Dr Joyner requested Ms Ross send out to parents has still not been sent as of Nov 15th.

Student Safety:

·        Adequate health and safety supplies and protocols are not present on campus. These range from the lack of ice and band-aids for minor events, to children with medical issues not receiving medications when needed.

·        A major incident regarding a second-grade student attacking students for the second time, resulting in peers needing to shelter in place in the old MPR took place mid-October. Children were taking leadership roles in directing and comforting peers, while others were scared an expressed being fearful to return to school. Not only was there a lack in communication to parents, both in the students’ grade and the school community as a whole, but the children have not been given any healing and emotional support to negate lasting trauma.

·        Aides are not present for students with special needs, and untrained volunteers have been filling in these roles. Additionally, a student with special needs has been taking unsupervised lunches, where other students have picked on them, which is unsafe for the student.

School Climate:

·        Bullying, fighting, and the use of hate speech and cursing is on the rise, and has not been property curtailed. In previous years, the VVPC has funded the Toolbox social emotional program and the training for all staff, which does not seem to be in use or supported this year. Ms Ross has rarely addressed the concerns when raised, or minimized them when they were responded to.

·        Valley View had also been involved in the Anti-Defamation League’s No Place for Hate program, which also seems to be lacking this year. The aforementioned increase in bullying and poor student behavior is not what Valley View has historically tolerated, and parents are left questioning where the program’s support has gone in light of the behaviors.

·        Valley View has a thriving Parent’s Club that has worked hard to lend support to the entire school body. General and Board meetings have an open-door policy, yet despite this, Ms Ross has never attended a meeting. This does not offer comfort or the feelings of support and trust between the parents and the Principal.

·        During Halloween, parents were restricted from the traditional school parade, and told to not take pictures or videos as to not be sued.

·        On November 15th, parents and students alike were surprised to see a fence being erected on campus. A prison-like campus does not support the socio-emotional positive growth of students, nor the morale for the teachers, who must ask permission to leave campus should Ms Ross have them locked at that time.

Leadership:

·        School supplies have not been approved for reordering, despite requests being sent since September. The office ran out and a parent had to donate all the supplies needed for the entirety of classes.

·        Darla Bruce has served as an Instructional Aide for Valley View for 9 years, providing much needed socio-emotional support for nearly every student on campus at one time or another, including spearheading the previously mentioned No Place for Hate program. What Darla is allowed to do and where she is allowed to be on campus has been severely restricted by Ms Ross this year, during a time when the students need it most. She is not allowed to be fully functional in her Instructional Aide role, being limited solely to Playground Supervisor with a meager 2 hours/day of pay for this role. Ms Ross repeatedly informs Ms Darla that only the district can pay her and refuses to approve the Memorandum of Understanding (MOU) and pay that the Parent’s Club has offered as a means to help her support the children and teachers. This means she and the students are being denied teaching art classes, one-on-one or small group socio-emotional support, reading intervention, and daily check ins with need-identified students.

·        Coach Terrance Mosby has been assisting with students at Valley View for no fewer than 4 years, aiding in safety during drop off and pick up, as well as conflict management support during recess. While in the past, the Parent’s Club paid for a portion of Coach’s salary, last year was the first that the entire salary was paid for by the Parent’s Club. Ms Ross had stated that this year the MOU and pay would not be approved for Coach. Ms Ross would not allow Coach to intervene in a developing argument between students, which is where part of Coach’s support had lain in the past.

·        Coach is able to perform his role at a mostly functional, albeit highly stressful level, while Ms Darla is barely able to provide much needed support to the students. This has resulted in such low morale for both, and parents fear losing 2 of Valley View’s most valued assets.

·        Due to lacking much needed staff during recess, Ms Ross has asked teachers to fill in the gaps during one of their only daytime breaks.

·        Teachers fear retaliation if they dissent or express challenges with school management to Ms Ross. This has resulted in teachers keeping their heads down and are “just doing what they need to do for their own classrooms”. This is not the morale level that teachers should be faced with on the heels of virtual and now in-person teaching during a pandemic.

·        There has not been a School Site Council meeting at all this 2021/2022 school year, which is a requirement for school funding. It is unknown if there are SSC Group members, or if the School Plan for Student Achievement has been updated, as is annually required. Not only is this an example of inadequate leadership, but of poor communication as well.

·        All of the previously mentioned areas of failure are attributed to Ms Ross’s lack of leadership skills.

 

All the above should be evidence enough to show the West Contra Costa Unified School District, and Superintendent Dr. Hurst, that Ms Ross is not a successful Principal. Ms Ross needs to be removed from her position expeditiously, so that Valley View can make the giant steps necessary to going back to being the thriving school for the children that it was. Our teachers deserve better, our students deserve better, and our community deserves better.

 

Vote "No Confianza" en la Directora de Valley View, Petria Ross

La Escuela Valley View Elementary está formada por una comunidad diversa de padres solidarios e involucrados, que buscan apoyar y animar a todos los niños que asisten a la escuela. Los padres tienen una historia de trabajo duro para garantizar una comunidad de apoyo que incluye la colaboración y el trabajo en equipo con los maestros, el personal, el director y el club de padres para lograr el objetivo final de tener niños saludables y prósperos en la escuela.

Decir que el comienzo del año escolar 2021/2022 ha sido un desafío para todos es quedarse corto. Los padres, los estudiantes y los maestros por igual lo han sentido una situación inusualmente difícil este año, ya que hemos sufrido de formas en que una escuela no debería, si hubiera habido un director competente ayudándonos. El primer año de regreso de una pandemia requiere un director que sea emprendedor, comunicativo, fomentando la confianza y ayudando a unir a los estudiantes y las familias con sentimientos de alivio a medida que nos reintegramos al aprendizaje presencial después de 13 meses de aprendizaje en línea. Esta no ha sido la realidad que han experimentado las familias de Valley View, y esto ha sido tremendamente perjudicial para los estudiantes y el personal por igual.

 Pedimos a los padres que firmen esta petición como un voto de No Confianza en la Directora Ross, para implorar a la Junta Escolar del WCCUSD por su remoción como Directora de la escuela. El apoyo a este voto se basa en estas razones principales: falta de comunicación, seguridad de los estudiantes, clima escolar y liderazgo deficiente.

 

Comunicación:

 · Los problemas de comunicación comenzaron inmediatamente al comienzo de la escuela, y la Sra. Ross no estuvo presente durante 2 semanas, sin haber notificado previamente a los maestros de la ausencia.

 · Los correos electrónicos que se envían a la Sra. Ross regularmente han quedado sin respuesta, incluso después de varios intentos de contacto.

 · Ha habido una falta de comunicación en toda la escuela y la información ha sido mínima y está enterrada en archivos adjuntos.  De hecho, solo se enviaron 2 correos electrónicos de toda la escuela (el último de los cuales se envió el 25 de octubre) y 0 llamadas automáticas en 14 semanas de escuela. El correo electrónico de las 8 A.M. del Día de los Veteranos que anunciaba que no había escuela ese mismo día podía contarse como un tercer correo electrónico para toda la escuela.

 · Los incidentes relacionados con la seguridad de los estudiantes no se han informado de forma completa, coherente o rápida. Los padres se enteran de incidentes debido a los informes de eventos de sus hijos o de otros padres. No se han establecido vías de comunicación.

 · Se dio una reunión/presentación de seguridad el 2 de noviembre, y la información que el Dr. Joyner solicitó para que la Sra. Ross enviara a los padres aún no se ha enviado hasta el 15 de noviembre.

 

Seguridad de Estudiantes:

 · Los materiales y protocolos de salud y seguridad adecuados no están presentes en el campus. Estos extienden desde la falta de hielo y curas para eventos menores, hasta niños con problemas médicos que no reciben medicamentos cuando los necesitan.

 · A mediados de octubre se produjo un incidente importante relacionado con un estudiante de segundo grado que atacó a estudiantes por segunda vez, lo que provocó que sus compañeros tuvieran que refugiarse en el antiguo salón de usos múltiples. Los niños estaban asumiendo roles de liderazgo al dirigir y consolar a sus compañeros, mientras que otros estaban asustados y expresaron su temor de regresar a la escuela. No solo hubo una falta de comunicación con los padres, tanto en el grado de los estudiantes como en la comunidad escolar en su conjunto, sino que a los niños no se les ha brindado ningún apoyo emocional y curativo para negar un trauma duradero.

 · Los asistentes no están presentes para los estudiantes con necesidades especiales, y voluntarios no capacitados han estado desempeñando estos roles.  Además, un estudiante con necesidades especiales ha estado tomando almuerzos sin supervisión, donde otros estudiantes los han molestado, lo cual no es seguro para el estudiante.

Ambiente escolar:

 · La intimidación, las peleas, el uso de palabras de odio y maldiciones han aumento y no se han sido reducidos. En años anteriores, la VVPC ha financiado el programa socioemocional Toolbox y la formación de todo el personal, que no parece que está en uso ni apoyado este año. La Sra. Ross rara vez ha respondido a las inquietudes que la gente ha mencionado, o las ha minimizado cuando respondió a ellas.

 · Valley View también había estado involucrado en el programa No Place for Hate de la Liga Anti-Difamación, que también parece faltar este año. El aumento mencionado anteriormente en la intimidación y el mal comportamiento de los estudiantes no es lo que Valley View ha tolerado históricamente, y los padres se preguntan a dónde se ha ido el apoyo al programa a la luz de los comportamientos.

 · Valley View tiene un Club de Padres próspero que ha trabajado arduamente para brindar apoyo a todo el cuerpo escolar. Las reuniones generales y de la Junta tienen una política de puertas abiertas, sin embargo, a pesar de esto, la Sra. Ross nunca ha asistido a una reunión. Esto no ofrece consuelo ni sentimientos de apoyo y confianza entre los padres y la directora.

 · Durante Halloween, a los padres se les impidió el tradicional desfile escolar y se les dijo que no tomaran fotos o videos para evitar ser demandados en la corte.

 · El 15 de noviembre, tanto los padres como los estudiantes se sorprendieron al ver que se estaban construyendo una cerca en el campus. Un campus similar a una prisión no apoya el crecimiento socioemocional positivo de los estudiantes, ni la moral de los maestros, quienes deben pedir permiso para salir del campus si la Sra. Ross los tiene encerrados en ese momento.

 

Liderazgo:

 · No se ha aprobado el reordenamiento de materiales escolares, a pesar de que se han enviado solicitudes desde septiembre. La oficina se agotó y un padre tuvo que donar todos los útiles necesarios para la totalidad de las clases.

 · Darla Bruce se ha desempeñado como asistente de instrucción para Valley View durante 9 años, brindando el apoyo socioemocional muy necesario para casi todos los estudiantes en el campus en un momento u otro, incluido el liderazgo del programa No Place for Hate mencionado anteriormente. Lo que se le permite hacer a Darla y dónde se le permite estar en el campus ha sido severamente restringido por la Sra. Ross este año, durante el momento en que los estudiantes más lo necesitan. No se le permite ser completamente funcional en su función de asistente de instrucción, y se limita únicamente a la supervisora ​​del patio de recreo con un salario mínimo de 2 horas al día por esta función. La Sra. Ross le informa repetidamente a la Sra. Darla que solo el distrito puede pagarle y se niega a aprobar el Memorando de Entendimiento (MOU) y pagar que el Club de Padres le ha ofrecido como un medio para ayudarla a apoyar a los niños y maestros. Esto significa que a ella y los estudiantes se les niega la enseñanza de clases de arte, apoyo socioemocional individual o en grupos pequeños, intervención de lectura y controles diarios con estudiantes identificados como necesidades.

 · El entrenador Terrance Mosby ha estado ayudando a los estudiantes en Valley View por no menos de 4 años, ayudando en la seguridad durante la entrega y recogida, así como el apoyo para el manejo de conflictos durante el recreo. Mientras que en el pasado, el Club de Padres pagaba una parte del salario del Entrenador, el año pasado fue el primero en que el Club de Padres pagó todo el salario.  La Sra. Ross había declarado que este año el MOU y el pago no serían aprobados para Coach. La Sra. Ross no permitiría que el entrenador interviniera en una discusión en desarrollo entre los estudiantes, que es donde parte del apoyo del entrenador había estado en el pasado.

 · El entrenador solo puede desempeñar su papel a un nivel principalmente funcional, pero muy estresante, mientras que la Sra. Darla apenas puede brindar el apoyo que tanto necesitan los estudiantes. Esto ha resultado en una moral tan baja para ambos, y los padres temen perder 2 de los personas más valiosos de Valley View.

 · Debido a la falta de personal muy necesario durante el recreo, la Sra. Ross ha pedido a los maestros que llenen los espacios durante uno de sus únicos descansos durante el día.

 · Los maestros temen represalias si disienten o expresan desafíos sobre la administración de la escuela a la Sra. Ross. Esto ha resultado en que los maestros solo mantengan la cabeza baja y "simplemente hagan lo que necesitan para sus propias aulas".  Este no es el nivel moral al que los profesores deberían enfrentarse inmediatamente después de la enseñanza virtual y ahora presencial durante una pandemia.

 · No ha habido una reunión del Consejo del Plantel Escolar en todo este año escolar 2021/2022, que es un requisito para la financiación escolar. Se desconoce si hay miembros del Grupo SSC, o si se ha actualizado el Plan Escolar para el Rendimiento Estudiantil, como se requiere anualmente. Este no solo es un ejemplo de liderazgo inadecuado, sino también de mala comunicación.

 · Todas las áreas de fracaso mencionadas anteriormente se atribuyen a la falta de habilidades de liderazgo de la Sra. Ross.

Todo lo anterior debe ser evidencia suficiente para demostrarle al Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa, y al Superintendente Dr. Hurst, que la Sra. Ross no es una directora exitosa. La Sra. Ross necesita ser removida de su puesto rápidamente, para que Valley View pueda dar los pasos gigantes necesarios para volver a ser la escuela próspera para los niños que fue anteriormente. Nuestros maestros merecen algo mejor, nuestros estudiantes merecen algo mejor y nuestra comunidad merece algo mejor.

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Concerned Parents of Valley View ElementaryPetition StarterParents of children attending Valley View Community Elementary school, invested in the safety, well-being, and ability to thrive for the children, staff, and teachers alike.

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The Issue

Valley View Elementary School is built of a diverse community of caring and involved parents, who are looking to support and uplift all of the children that attend the school. The parents have a history of working hard to ensure a supportive community that includes collaboration and teamwork with the teachers, staff, principal, and Parents’ Club to meet the ultimate goal of having healthy, thriving children at school

To say the beginning of the 2021/2022 school year has been challenging for everyone is an understatement. Parents, students, and teachers alike have felt it unusually hard this year as we have suffered in ways a school should not, had there been a competent principal assisting us. The first year back from a pandemic requires a principal who is a self-starter, communicative, fostering of trust, and helping to bring the students and families together with feelings of relief as we reintegrate into in person learning following 13 months of online learning. This has not been the reality the Valley View Families have experienced, and this has been overwhelmingly detrimental to students and staff alike.

We are asking parents to sign this petition as a vote of No Confidence in Principal Ross, to implore the WCCUSD School Board for her removal as Principal of the school. Support for this vote is based on these primary reasons: lack of communication, student safety, school climate, and subpar leadership.

Communication:

·        Communication issues began immediately at the start of school, with Ms Ross not being present for 2 weeks, without having notified the teachers of the absence beforehand.

·        Emails sent to Ms Ross are regularly left unanswered, even after multiple attempts at contact.

·        There has been a lack of school-wide communication, and information has been minimal and buried in attachments. In fact, only 2 school-wide emails (the last of which was send on Oct 25th) and 0 all-calls have been sent out in 14 weeks of school. The email from 8am on Veteran’s Day announcing there was no school that same day could hesitantly be counted as a 3rd school-wide email.

·        Incidents involving student safety have not been reported fully, coherently, or expeditiously. Parents learn of incidents due to their children’s reports of events or from other parents. Communication pathways have not been established.

·        A Safety Meeting/Presentation was given on November 2nd, and information that Dr Joyner requested Ms Ross send out to parents has still not been sent as of Nov 15th.

Student Safety:

·        Adequate health and safety supplies and protocols are not present on campus. These range from the lack of ice and band-aids for minor events, to children with medical issues not receiving medications when needed.

·        A major incident regarding a second-grade student attacking students for the second time, resulting in peers needing to shelter in place in the old MPR took place mid-October. Children were taking leadership roles in directing and comforting peers, while others were scared an expressed being fearful to return to school. Not only was there a lack in communication to parents, both in the students’ grade and the school community as a whole, but the children have not been given any healing and emotional support to negate lasting trauma.

·        Aides are not present for students with special needs, and untrained volunteers have been filling in these roles. Additionally, a student with special needs has been taking unsupervised lunches, where other students have picked on them, which is unsafe for the student.

School Climate:

·        Bullying, fighting, and the use of hate speech and cursing is on the rise, and has not been property curtailed. In previous years, the VVPC has funded the Toolbox social emotional program and the training for all staff, which does not seem to be in use or supported this year. Ms Ross has rarely addressed the concerns when raised, or minimized them when they were responded to.

·        Valley View had also been involved in the Anti-Defamation League’s No Place for Hate program, which also seems to be lacking this year. The aforementioned increase in bullying and poor student behavior is not what Valley View has historically tolerated, and parents are left questioning where the program’s support has gone in light of the behaviors.

·        Valley View has a thriving Parent’s Club that has worked hard to lend support to the entire school body. General and Board meetings have an open-door policy, yet despite this, Ms Ross has never attended a meeting. This does not offer comfort or the feelings of support and trust between the parents and the Principal.

·        During Halloween, parents were restricted from the traditional school parade, and told to not take pictures or videos as to not be sued.

·        On November 15th, parents and students alike were surprised to see a fence being erected on campus. A prison-like campus does not support the socio-emotional positive growth of students, nor the morale for the teachers, who must ask permission to leave campus should Ms Ross have them locked at that time.

Leadership:

·        School supplies have not been approved for reordering, despite requests being sent since September. The office ran out and a parent had to donate all the supplies needed for the entirety of classes.

·        Darla Bruce has served as an Instructional Aide for Valley View for 9 years, providing much needed socio-emotional support for nearly every student on campus at one time or another, including spearheading the previously mentioned No Place for Hate program. What Darla is allowed to do and where she is allowed to be on campus has been severely restricted by Ms Ross this year, during a time when the students need it most. She is not allowed to be fully functional in her Instructional Aide role, being limited solely to Playground Supervisor with a meager 2 hours/day of pay for this role. Ms Ross repeatedly informs Ms Darla that only the district can pay her and refuses to approve the Memorandum of Understanding (MOU) and pay that the Parent’s Club has offered as a means to help her support the children and teachers. This means she and the students are being denied teaching art classes, one-on-one or small group socio-emotional support, reading intervention, and daily check ins with need-identified students.

·        Coach Terrance Mosby has been assisting with students at Valley View for no fewer than 4 years, aiding in safety during drop off and pick up, as well as conflict management support during recess. While in the past, the Parent’s Club paid for a portion of Coach’s salary, last year was the first that the entire salary was paid for by the Parent’s Club. Ms Ross had stated that this year the MOU and pay would not be approved for Coach. Ms Ross would not allow Coach to intervene in a developing argument between students, which is where part of Coach’s support had lain in the past.

·        Coach is able to perform his role at a mostly functional, albeit highly stressful level, while Ms Darla is barely able to provide much needed support to the students. This has resulted in such low morale for both, and parents fear losing 2 of Valley View’s most valued assets.

·        Due to lacking much needed staff during recess, Ms Ross has asked teachers to fill in the gaps during one of their only daytime breaks.

·        Teachers fear retaliation if they dissent or express challenges with school management to Ms Ross. This has resulted in teachers keeping their heads down and are “just doing what they need to do for their own classrooms”. This is not the morale level that teachers should be faced with on the heels of virtual and now in-person teaching during a pandemic.

·        There has not been a School Site Council meeting at all this 2021/2022 school year, which is a requirement for school funding. It is unknown if there are SSC Group members, or if the School Plan for Student Achievement has been updated, as is annually required. Not only is this an example of inadequate leadership, but of poor communication as well.

·        All of the previously mentioned areas of failure are attributed to Ms Ross’s lack of leadership skills.

 

All the above should be evidence enough to show the West Contra Costa Unified School District, and Superintendent Dr. Hurst, that Ms Ross is not a successful Principal. Ms Ross needs to be removed from her position expeditiously, so that Valley View can make the giant steps necessary to going back to being the thriving school for the children that it was. Our teachers deserve better, our students deserve better, and our community deserves better.

 

Vote "No Confianza" en la Directora de Valley View, Petria Ross

La Escuela Valley View Elementary está formada por una comunidad diversa de padres solidarios e involucrados, que buscan apoyar y animar a todos los niños que asisten a la escuela. Los padres tienen una historia de trabajo duro para garantizar una comunidad de apoyo que incluye la colaboración y el trabajo en equipo con los maestros, el personal, el director y el club de padres para lograr el objetivo final de tener niños saludables y prósperos en la escuela.

Decir que el comienzo del año escolar 2021/2022 ha sido un desafío para todos es quedarse corto. Los padres, los estudiantes y los maestros por igual lo han sentido una situación inusualmente difícil este año, ya que hemos sufrido de formas en que una escuela no debería, si hubiera habido un director competente ayudándonos. El primer año de regreso de una pandemia requiere un director que sea emprendedor, comunicativo, fomentando la confianza y ayudando a unir a los estudiantes y las familias con sentimientos de alivio a medida que nos reintegramos al aprendizaje presencial después de 13 meses de aprendizaje en línea. Esta no ha sido la realidad que han experimentado las familias de Valley View, y esto ha sido tremendamente perjudicial para los estudiantes y el personal por igual.

 Pedimos a los padres que firmen esta petición como un voto de No Confianza en la Directora Ross, para implorar a la Junta Escolar del WCCUSD por su remoción como Directora de la escuela. El apoyo a este voto se basa en estas razones principales: falta de comunicación, seguridad de los estudiantes, clima escolar y liderazgo deficiente.

 

Comunicación:

 · Los problemas de comunicación comenzaron inmediatamente al comienzo de la escuela, y la Sra. Ross no estuvo presente durante 2 semanas, sin haber notificado previamente a los maestros de la ausencia.

 · Los correos electrónicos que se envían a la Sra. Ross regularmente han quedado sin respuesta, incluso después de varios intentos de contacto.

 · Ha habido una falta de comunicación en toda la escuela y la información ha sido mínima y está enterrada en archivos adjuntos.  De hecho, solo se enviaron 2 correos electrónicos de toda la escuela (el último de los cuales se envió el 25 de octubre) y 0 llamadas automáticas en 14 semanas de escuela. El correo electrónico de las 8 A.M. del Día de los Veteranos que anunciaba que no había escuela ese mismo día podía contarse como un tercer correo electrónico para toda la escuela.

 · Los incidentes relacionados con la seguridad de los estudiantes no se han informado de forma completa, coherente o rápida. Los padres se enteran de incidentes debido a los informes de eventos de sus hijos o de otros padres. No se han establecido vías de comunicación.

 · Se dio una reunión/presentación de seguridad el 2 de noviembre, y la información que el Dr. Joyner solicitó para que la Sra. Ross enviara a los padres aún no se ha enviado hasta el 15 de noviembre.

 

Seguridad de Estudiantes:

 · Los materiales y protocolos de salud y seguridad adecuados no están presentes en el campus. Estos extienden desde la falta de hielo y curas para eventos menores, hasta niños con problemas médicos que no reciben medicamentos cuando los necesitan.

 · A mediados de octubre se produjo un incidente importante relacionado con un estudiante de segundo grado que atacó a estudiantes por segunda vez, lo que provocó que sus compañeros tuvieran que refugiarse en el antiguo salón de usos múltiples. Los niños estaban asumiendo roles de liderazgo al dirigir y consolar a sus compañeros, mientras que otros estaban asustados y expresaron su temor de regresar a la escuela. No solo hubo una falta de comunicación con los padres, tanto en el grado de los estudiantes como en la comunidad escolar en su conjunto, sino que a los niños no se les ha brindado ningún apoyo emocional y curativo para negar un trauma duradero.

 · Los asistentes no están presentes para los estudiantes con necesidades especiales, y voluntarios no capacitados han estado desempeñando estos roles.  Además, un estudiante con necesidades especiales ha estado tomando almuerzos sin supervisión, donde otros estudiantes los han molestado, lo cual no es seguro para el estudiante.

Ambiente escolar:

 · La intimidación, las peleas, el uso de palabras de odio y maldiciones han aumento y no se han sido reducidos. En años anteriores, la VVPC ha financiado el programa socioemocional Toolbox y la formación de todo el personal, que no parece que está en uso ni apoyado este año. La Sra. Ross rara vez ha respondido a las inquietudes que la gente ha mencionado, o las ha minimizado cuando respondió a ellas.

 · Valley View también había estado involucrado en el programa No Place for Hate de la Liga Anti-Difamación, que también parece faltar este año. El aumento mencionado anteriormente en la intimidación y el mal comportamiento de los estudiantes no es lo que Valley View ha tolerado históricamente, y los padres se preguntan a dónde se ha ido el apoyo al programa a la luz de los comportamientos.

 · Valley View tiene un Club de Padres próspero que ha trabajado arduamente para brindar apoyo a todo el cuerpo escolar. Las reuniones generales y de la Junta tienen una política de puertas abiertas, sin embargo, a pesar de esto, la Sra. Ross nunca ha asistido a una reunión. Esto no ofrece consuelo ni sentimientos de apoyo y confianza entre los padres y la directora.

 · Durante Halloween, a los padres se les impidió el tradicional desfile escolar y se les dijo que no tomaran fotos o videos para evitar ser demandados en la corte.

 · El 15 de noviembre, tanto los padres como los estudiantes se sorprendieron al ver que se estaban construyendo una cerca en el campus. Un campus similar a una prisión no apoya el crecimiento socioemocional positivo de los estudiantes, ni la moral de los maestros, quienes deben pedir permiso para salir del campus si la Sra. Ross los tiene encerrados en ese momento.

 

Liderazgo:

 · No se ha aprobado el reordenamiento de materiales escolares, a pesar de que se han enviado solicitudes desde septiembre. La oficina se agotó y un padre tuvo que donar todos los útiles necesarios para la totalidad de las clases.

 · Darla Bruce se ha desempeñado como asistente de instrucción para Valley View durante 9 años, brindando el apoyo socioemocional muy necesario para casi todos los estudiantes en el campus en un momento u otro, incluido el liderazgo del programa No Place for Hate mencionado anteriormente. Lo que se le permite hacer a Darla y dónde se le permite estar en el campus ha sido severamente restringido por la Sra. Ross este año, durante el momento en que los estudiantes más lo necesitan. No se le permite ser completamente funcional en su función de asistente de instrucción, y se limita únicamente a la supervisora ​​del patio de recreo con un salario mínimo de 2 horas al día por esta función. La Sra. Ross le informa repetidamente a la Sra. Darla que solo el distrito puede pagarle y se niega a aprobar el Memorando de Entendimiento (MOU) y pagar que el Club de Padres le ha ofrecido como un medio para ayudarla a apoyar a los niños y maestros. Esto significa que a ella y los estudiantes se les niega la enseñanza de clases de arte, apoyo socioemocional individual o en grupos pequeños, intervención de lectura y controles diarios con estudiantes identificados como necesidades.

 · El entrenador Terrance Mosby ha estado ayudando a los estudiantes en Valley View por no menos de 4 años, ayudando en la seguridad durante la entrega y recogida, así como el apoyo para el manejo de conflictos durante el recreo. Mientras que en el pasado, el Club de Padres pagaba una parte del salario del Entrenador, el año pasado fue el primero en que el Club de Padres pagó todo el salario.  La Sra. Ross había declarado que este año el MOU y el pago no serían aprobados para Coach. La Sra. Ross no permitiría que el entrenador interviniera en una discusión en desarrollo entre los estudiantes, que es donde parte del apoyo del entrenador había estado en el pasado.

 · El entrenador solo puede desempeñar su papel a un nivel principalmente funcional, pero muy estresante, mientras que la Sra. Darla apenas puede brindar el apoyo que tanto necesitan los estudiantes. Esto ha resultado en una moral tan baja para ambos, y los padres temen perder 2 de los personas más valiosos de Valley View.

 · Debido a la falta de personal muy necesario durante el recreo, la Sra. Ross ha pedido a los maestros que llenen los espacios durante uno de sus únicos descansos durante el día.

 · Los maestros temen represalias si disienten o expresan desafíos sobre la administración de la escuela a la Sra. Ross. Esto ha resultado en que los maestros solo mantengan la cabeza baja y "simplemente hagan lo que necesitan para sus propias aulas".  Este no es el nivel moral al que los profesores deberían enfrentarse inmediatamente después de la enseñanza virtual y ahora presencial durante una pandemia.

 · No ha habido una reunión del Consejo del Plantel Escolar en todo este año escolar 2021/2022, que es un requisito para la financiación escolar. Se desconoce si hay miembros del Grupo SSC, o si se ha actualizado el Plan Escolar para el Rendimiento Estudiantil, como se requiere anualmente. Este no solo es un ejemplo de liderazgo inadecuado, sino también de mala comunicación.

 · Todas las áreas de fracaso mencionadas anteriormente se atribuyen a la falta de habilidades de liderazgo de la Sra. Ross.

Todo lo anterior debe ser evidencia suficiente para demostrarle al Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa, y al Superintendente Dr. Hurst, que la Sra. Ross no es una directora exitosa. La Sra. Ross necesita ser removida de su puesto rápidamente, para que Valley View pueda dar los pasos gigantes necesarios para volver a ser la escuela próspera para los niños que fue anteriormente. Nuestros maestros merecen algo mejor, nuestros estudiantes merecen algo mejor y nuestra comunidad merece algo mejor.

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Concerned Parents of Valley View ElementaryPetition StarterParents of children attending Valley View Community Elementary school, invested in the safety, well-being, and ability to thrive for the children, staff, and teachers alike.

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