Versetzung unserer Grundschullehrerin verhindern

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Das Problem

Unsere Klassenlehrerin, Frau Hannah Kirchleitner, soll im nächsten Schuljahr versetzt werden. Besonders in der 4. Klasse, im so wichtigen Übertrittsjahr, bietet sie den Schülern nicht nur wertvolle pädagogische Unterstützung, sondern auch emotionale Stabilität in einer oft schwierigen Phase ihres Lebens.

Nun soll Frau Frau Kirchleitner vor diesem entscheidenden Schuljahr versetzt werden. Diese Nachricht hat alle Kinder erheblich mitgenommen und lässt befürchten, dass die psychischen und akademischen Fortschritte, die sie unter ihrer Obhut machten, schwer beeinträchtigt werden könnten. Eine derart abrupte Veränderung kann für die Schüler in einer entscheidenden Bildungsphase, die viel Anpassungsfähigkeit und Durchhaltevermögen erfordert, katastrophale Folgen haben.

Es ist erwiesen, dass Konstanz in der Lehrerschaft positive Auswirkungen auf die psychologische und akademische Entwicklung von Kindern hat. Studien zeigen, dass stabile Lehrer-Schüler-Beziehungen den Lernerfolg erhöhen und das soziale Verhalten sowie die emotionale Resilienz stärken. Bei einem Wechsel der Lehrkraft hingegen drohen nicht nur Leistungseinbrüche, sondern auch erhöhte Stresslevel und Unsicherheit bei den Schülern.

Frau Kirchleitner bietet eine Konstante in ihrem Leben, die oft fehlt. Sie versteht ihre Schüler und gibt jedem kindgerechte Aufmerksamkeit, die sie im Klassenzimmer brauchen.

Die Entscheidung, Frau Kirchleitner zu versetzen, trifft nicht nur uns Eltern, sondern vor allem die Kinder hart. Es ist nicht gerecht, die Kinder mit der Unsicherheit eines Wechsels vor dem Übertrittsjahr zu konfrontieren, besonders dann, wenn es so viele andere Herausforderungen gibt, denen sie gegenüberstehen.

Wir bitten das zuständige Schulamt, im Interesse des Wohls der Kinder von der geplanten Versetzung von Frau Kirchleitner abzusehen.

Nicole Spreiter im Auftrag des Elternbeirats Grundschule Gerastraße 

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