La FCPE 77 se mobilise pour défendre le droit de chaque enfant à apprendre et à trouver sa place à l'école. En défendant ce droit fondamental, nous avons été témoins de l'importance cruciale des Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap (AESH). Habituellement sous-estimés, ces professionnels sont pourtant des piliers essentiels à la scolarisation des élèves en situation de handicap. Ils veillent à ce que chaque enfant, peu importe ses défis, ait l'opportunité de s'épanouir dans le système éducatif français.

Cependant, malgré leur rôle vital, les AESH continuent de travailler dans des conditions précaires sans reconnaissance appropriée. Avec un statut précaire, un salaire souvent insuffisant pour vivre décemment, et sans perspectives de carrière réelles, ces professionnels se battent au quotidien pour offrir à nos enfants l'éducation qu'ils méritent. Cette réalité n’est pas digne d’un pays comme la France, qui prône l'égalité et l'inclusion.

L'octroi d'un statut de fonctionnaire aux AESH serait une reconnaissance significative de leur rôle et des responsabilités qu'ils assument. Ce statut offrirait non seulement un salaire juste, mais également des conditions de travail et des droits sociaux en harmonie avec l'importance de leur mission. En reconnaissant officiellement le travail des AESH, nous renforçons le support que notre système éducatif offre à ceux qui en ont le plus besoin, et nous assurons que chaque enfant, peu importe ses différences, dispose des ressources nécessaires pour réussir.

L'implication des AESH améliore significativement les résultats scolaires des enfants en situation de handicap, favorisant une inclusion véritable et renforcée au sein de notre société. Il est temps que nos actions reflètent nos valeurs. Offrir aux AESH un statut de fonctionnaire est à la fois un geste de reconnaissance et une démarche nécessaire pour une éducation réellement inclusive.

Le 29 octobre 2026, l’Assemblée nationale a adopté en première lecture une proposition de loi créant un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les AESH. Cette avancée majeure reste à concrétiser : le texte doit poursuivre son parcours législatif au Sénat. Nous appelons les sénatrices et les sénateurs à l’adopter pour faire aboutir cette reconnaissance indispensable. Restons mobilisés jusqu’à son adoption définitive ! 

Nous, membres de la FCPE 77, familles, enseignants et citoyens, exhortons le gouvernement à écouter cette demande légitime. Nous souhaitons un système éducatif où chaque acteur est valorisé à sa juste valeur. Soutenez-nous dans cette démarche ambitieuse et indispensable.

Veuillez signer cette pétition pour montrer votre soutien à cette cause fondamentale pour l'avenir éducatif de notre pays.