À l’attention de Monsieur le Préfet de l’Eure

Nous, soussignés, habitants, amis, proches, étudiants, connaissances et personnes ayant eu l’occasion de connaître Ithrene BOUDA, souhaitons, par cette pétition, lui apporter notre soutien dans le cadre de sa demande d’admission exceptionnelle au séjour au titre de la vie privée et familiale. Ithrene est arrivée en France en 2019, à l’âge de 15 ans, et y a depuis construit une part essentielle de sa vie personnelle, scolaire, universitaire et sociale. Elle y a poursuivi sa scolarité jusqu’à l’obtention de son baccalauréat en 2022, puis a effectué son orientation dans l’enseignement supérieur via Parcoursup avant d’intégrer l’Université de Rouen Normandie, où elle poursuit aujourd’hui sa troisième année de licence de biologie.

Une étudiante investie dans son parcours
Au fil de ses études, Ithrene a démontré une réelle volonté de progresser et de construire son avenir dans le domaine scientifique. Elle participe avec sérieux à ses cours, travaux dirigés, travaux pratiques et projets scientifiques. Son intérêt dépasse sa propre formation : elle a noué des liens avec des étudiants de différents campus, notamment dans le domaine de la santé et à l’UFR Santé de Martainville, avec lesquels elle échange sur la biologie, les maladies humaines, la recherche médicale, les approches thérapeutiques, les technologies médicales, l’innovation et les avancées biomédicales. Ces échanges nourrissent directement son projet professionnel.

Un projet professionnel précis : l’ingénierie biomédicale
Après sa licence, Ithrene souhaite poursuivre en master dans le domaine de l’ingénierie biomédicale. Son objectif est d’acquérir des compétences à l’interface de la biologie, de la santé, de la recherche et des technologies médicales, afin de travailler plus tard dans le secteur biomédical et de participer à des projets scientifiques et technologiques appliqués à la santé.

La poursuite en master représente pour elle une étape essentielle : approfondir ses connaissances, développer de nouvelles compétences techniques, réaliser des stages professionnalisants et préparer progressivement son avenir professionnel en France.

La réalisation de son stage de troisième année de licence constitue déjà une étape importante pour mettre en pratique ses connaissances, confirmer son orientation et préparer ses futures candidatures en master. Sa situation administrative demeure toutefois une source importante d’incertitude et peut compliquer les démarches liées au cursus et aux stages. Une stabilisation de sa situation lui permettrait de poursuivre plus sereinement ses études, d’acquérir les expériences nécessaires à sa formation et de préparer son entrée en master dans de meilleures conditions.

Une implication associative, scientifique et locale
Le parcours d’Ithrene ne se résume pas à ses études. Elle s’est également investie dans la vie associative et locale, notamment auprès du Collectif Vivre Ensemble et de Lab Normandie à Val-de-Reuil. Ces engagements lui ont permis de rencontrer des habitants, bénévoles et acteurs associatifs de Val-de-Reuil, Léry, Louviers, Gaillon, Évreux et d’autres communes de l’Eure, tout en développant des compétences utiles à son parcours.

Avec Lab Normandie, elle a participé à des animations et actions de sensibilisation autour de thématiques environnementales telles que le zéro déchet, la réduction et la valorisation des déchets, le compostage, les biodéchets et la préservation des ressources. Ces expériences lui ont permis d’approfondir des connaissances en lien direct avec sa licence de biologie : dégradation de la matière organique, rôle des micro-organismes, recyclage de la matière, fonctionnement des sols, biodiversité et interactions entre les organismes et leur environnement.

Elles lui ont également appris à transmettre des connaissances scientifiques à différents publics et à adapter son discours lors d’animations menées dans plusieurs villes de l’Eure.

Son engagement au sein du Collectif Vivre Ensemble lui a permis de participer à plusieurs repas partagés à Val-de-Reuil et à d’autres moments de convivialité favorisant les échanges entre habitants. Elle a également eu l’occasion d’échanger avec d’autres acteurs associatifs, notamment le Secours Catholique et Epireuil, ce qui lui a permis de mieux connaître les actions locales de solidarité, d’accueil, d’aide aux personnes en difficulté, de lutte contre l’isolement et de création de lien social.

Ithrene a aussi consacré du temps à accompagner des personnes rencontrant des difficultés avec la langue française, afin de favoriser leur autonomie et leur intégration. Elle a par ailleurs aidé des élèves de différents niveaux scolaires, en s’appuyant notamment sur les connaissances qu’elle maîtrise en SVT, physique-chimie, mathématiques et anglais, pour reprendre les leçons, expliquer les notions difficiles et accompagner les exercices.

Malgré un emploi du temps universitaire exigeant — CM, TD, TP, révisions, examens, projets scientifiques et préparation de son avenir,  elle continue ainsi à consacrer une partie de son temps aux autres.

Une intégration construite au fil des années
Au fil de ses engagements et de sa vie quotidienne, Ithrene a construit un véritable réseau humain composé d’habitants, d’étudiants, de bénévoles, d’amis et de familles. Elle participe à des repas partagés, événements locaux, rencontres de quartier et activités associatives, notamment dans son environnement à Léry et dans le quartier de l’impasse Voltaire.

De nombreuses personnes ont ainsi appris à connaître une jeune femme souriante, motivée, respectueuse, volontaire et attentive aux autres.

Des liens personnels et amicaux profonds
Ithrene a également construit en France des amitiés profondes et durables. Certains de ses amis la connaissent depuis le lycée et l’ont vue évoluer depuis l’adolescence jusqu’à la jeune femme et l’étudiante qu’elle est aujourd’hui.

Avec eux, elle a partagé des années d’études, de révisions et de projets scientifiques, mais aussi des repas, anniversaires, sorties, visites de musées, expositions, spectacles et activités culturelles, qui lui ont permis de découvrir et d’apprécier davantage la culture et le patrimoine français.

Au fil des années, elle est également devenue proche de plusieurs familles de ses amis. Elle a été conviée à des repas familiaux, anniversaires, mariages et autres événements importants. Certaines de ces familles la connaissent depuis plusieurs années, l’ont vue grandir, l’ont conseillée, encouragée et accompagnée à différentes étapes de sa vie.

Cet entourage représente aujourd’hui pour elle une véritable seconde famille en France, complémentaire à sa propre famille présente sur le territoire, et constitue un réseau stable et durable prêt à l’accompagner dans ses projets personnels, universitaires et professionnels.

Une jeune femme tournée vers son avenir en France
Aujourd’hui, Ithrene souhaite poursuivre le chemin qu’elle construit depuis plusieurs années : terminer sa licence, réaliser son stage, poursuivre en master dans le domaine de l’ingénierie biomédicale et construire progressivement son avenir professionnel en France.

Elle échange déjà avec d’autres étudiants sur leurs futures formations et leurs projets dans les domaines de la biologie, de la santé, de la recherche, des biotechnologies et du biomédical. À plus long terme, certains envisagent de collaborer sur des projets scientifiques ou professionnels et de contribuer, à leur échelle, à la recherche, à l’innovation et aux avancées scientifiques et biomédicales en France.

Pour Ithrene, poursuivre en master représente donc bien davantage que l’obtention d’un diplôme : il s’agit de donner une continuité concrète à plusieurs années d’études, d’engagement, de rencontres scientifiques et de construction personnelle.

Après plusieurs années de présence, de scolarité, d’études, de bénévolat et de liens humains construits en France, elle possède aujourd’hui ici une part essentielle de ses repères, de ses attaches et de ses projets d’avenir.

Notre demande
Par cette pétition, nous souhaitons respectueusement attirer l’attention de Monsieur le Préfet de l’Eure sur la situation et le parcours d’Ithrene BOUDA.

Nous souhaitons que soient pris en considération son parcours scolaire réalisé en France, l’obtention de son baccalauréat, ses études universitaires en biologie, son projet de master en ingénierie biomédicale, l’importance de son stage, son investissement associatif et bénévole, les connaissances scientifiques et environnementales développées grâce à ses engagements, l’aide qu’elle apporte à d’autres personnes, les liens créés avec les habitants et acteurs associatifs de plusieurs communes de l’Eure, ses nombreuses attaches amicales et personnelles ainsi que les liens durables construits avec plusieurs familles en France.

Nous demandons respectueusement que son parcours, son investissement et la réalité de ses attaches en France puissent être examinés avec attention et bienveillance dans le cadre de sa demande d’admission exceptionnelle au séjour au titre de la vie privée et familiale.

Nous souhaitons qu’Ithrene puisse bénéficier de la stabilité nécessaire pour terminer sa licence, réaliser son stage, poursuivre ses études en master dans le domaine de l’ingénierie biomédicale et continuer à construire en France le projet universitaire, professionnel et personnel auquel elle travaille depuis plusieurs années.

Nous soutenons Ithrene BOUDA
En signant cette pétition, nous souhaitons témoigner de notre soutien à son parcours et demander que l’ensemble des éléments de sa situation, de ses attaches en France et de son projet d’avenir soient pleinement pris en considération lors de l’examen de sa demande.