La educación es un DERECHO HUMANO, pero al parecer para los gobernantes y los sindicatos no es una actividad ESENCIAL ni un derecho. Exigimos el regreso a clases presenciales con la publicación de un calendario preciso para el período 2021, con la certeza de las fechas de inicio de clases y modalidad presencial. 

Algunos sindicatos afirmaron que "no habilitarían el ingreso a las aulas hasta que no haya un solo caso de COVID", lo cual se torna en sólo una excusa, porque: 

1) El COVID llegó para quedarse (de hecho el Coronavirus ya existía), pero el mundo está retomando su camino: con distanciamiento, con cuidados, con protocolos, pero volviendo a las aulas. 

2) La evidencia global comprueba que las escuelas NO son foco de contagio.

3) Los niños no son población de riesgo.

4) El derecho de uno termina donde empieza el de los demás. La protección invocada hacia los docentes por algunos gremios vulnera uno de los derechos HUMANOS más importantes y esenciales, como el de la educación. ¿Cómo puede ser que el mismo docente "protegido" por estas organizaciones pueda ir a un casino o a un shopping pero no a dar clases? ¿Un bar es más seguro que la escuela? ¿Es menos contagioso jugar un partido de futbol que dictar una clase? 

5) Hay que adaptarse. El mundo se está adaptando. Las escuelas son las últimas que cierran ante un rebrote. A menor educación, mayor pobreza.

6) La Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) menciona que "LA ESCUELA ES CLARAMENTE UNA HERRAMIENTA DE EQUIDAD SOCIAL INDISPENSABLE PARTICULARMENTE PARA LOS GRUPOS SOCIALES MÁS VULNERABLES". "Es fundamental para el desarrollo y el bienestar de los NNyA, no sólo para la adquisición de conocimientos sino también para el fortalecimiento de aspectos emocionales y sociales, el cuidado de aspectos nutricionales, de la salud  y la realización de la actividad física. La escuela es también un sitio seguro para los NNyA".

Con esto concluimos que MANTENER LAS ESCUELAS CERRADAS VULNERA NO SÓLO EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SINO TAMBIÉN LOS DERECHOS DEL NIÑO.