Escuelas abiertas en cuarentena

La causa

La escuela es la fuente más importante de bienestar social y psicológico para niños, niñas, adolescentes (NNA) y sus familias, brindando protección contra abusos y violencia, dando acceso a nutrición adecuada y a un aprendizaje seguro con información fiable de las ciencias, humanidades, artes y deportes. La educación presencial es irremplazable. Como ha sido ampliamente documentado, la pandemia incrementó la brecha entre alumnos de escuelas públicas y aquellos de escuelas privadas. Según el Banco Mundial y el Mineduc (2020) con un año completo de cierre, los estudiantes de escuelas públicas alcanzarían el 5% del aprendizaje esperado, versus el 64% obtenido por los estudiantes de escuelas privadas. En salud mental, los estudiantes de colegios públicos reportaron en 2020 mayores problemas asociados a síntomas depresivos y ansiosos que sus pares de escuelas privadas (Centro de Justicia Educacional, 2021). Como lo define la OMS, la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo ausencia de enfermedad.

Requerimos al gobierno, al COLMED, al consejo asesor y a los alcaldes considerar la presencialidad educativa como esencial para proteger y garantizar los derechos de los que hoy son NNA. Como apoderados, solicitamos se reabran todas las escuelas y liceos, y permanezcan abiertos en Fase 1, permitiendo a profesores vacunados y estudiantes asistir diariamente, sin importar la fase en que se encuentra la comuna donde residen. Es intolerable que en una escuela ya abierta, se les restrinja asistir a los estudiantes cuya comuna de residencia está en cuarentena.

Diversas acciones permiten asegurar la continuidad del aprendizaje escolar: aplicar cierres temporales de cursos con casos, impartir clases por turnos, adecuar espacios públicos y privados al aire libre como paisajes de aprendizaje (canchas, estadios, centros de recreación) y enfocar las búsquedas activas de casos (BAC) en las comunidades escolares. Investigaciones del Instituto de Sistemas Complejos de Ingeniería de la Universidad de Chile concluyen que "cuarentenar al curso de un caso confirmado es efectivo para cortar transmisión, disminuyendo contagios en un 85%".

Con alternativas sanitarias poderosas y creativas, podremos formar integralmente a nuestros niños aún en pandemia, y valorizarlos como la clave del futuro.

Lucia Buttazzoni, mamá, abogada 

Consuelo Tapia, mamá, profesora de matemáticas

Margarita De la Fuente, mamá, trabajadora social

Ignacio Undurraga, papá, ingeniero comercial 

Andrea Soto, mamá, profesora de lenguaje

Isabel Larroulet, mamá, diseñadora

Francisca Fernandez, mamá, médico

Catalina Santa Cruz, mamá, psicóloga

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La causa

La escuela es la fuente más importante de bienestar social y psicológico para niños, niñas, adolescentes (NNA) y sus familias, brindando protección contra abusos y violencia, dando acceso a nutrición adecuada y a un aprendizaje seguro con información fiable de las ciencias, humanidades, artes y deportes. La educación presencial es irremplazable. Como ha sido ampliamente documentado, la pandemia incrementó la brecha entre alumnos de escuelas públicas y aquellos de escuelas privadas. Según el Banco Mundial y el Mineduc (2020) con un año completo de cierre, los estudiantes de escuelas públicas alcanzarían el 5% del aprendizaje esperado, versus el 64% obtenido por los estudiantes de escuelas privadas. En salud mental, los estudiantes de colegios públicos reportaron en 2020 mayores problemas asociados a síntomas depresivos y ansiosos que sus pares de escuelas privadas (Centro de Justicia Educacional, 2021). Como lo define la OMS, la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo ausencia de enfermedad.

Requerimos al gobierno, al COLMED, al consejo asesor y a los alcaldes considerar la presencialidad educativa como esencial para proteger y garantizar los derechos de los que hoy son NNA. Como apoderados, solicitamos se reabran todas las escuelas y liceos, y permanezcan abiertos en Fase 1, permitiendo a profesores vacunados y estudiantes asistir diariamente, sin importar la fase en que se encuentra la comuna donde residen. Es intolerable que en una escuela ya abierta, se les restrinja asistir a los estudiantes cuya comuna de residencia está en cuarentena.

Diversas acciones permiten asegurar la continuidad del aprendizaje escolar: aplicar cierres temporales de cursos con casos, impartir clases por turnos, adecuar espacios públicos y privados al aire libre como paisajes de aprendizaje (canchas, estadios, centros de recreación) y enfocar las búsquedas activas de casos (BAC) en las comunidades escolares. Investigaciones del Instituto de Sistemas Complejos de Ingeniería de la Universidad de Chile concluyen que "cuarentenar al curso de un caso confirmado es efectivo para cortar transmisión, disminuyendo contagios en un 85%".

Con alternativas sanitarias poderosas y creativas, podremos formar integralmente a nuestros niños aún en pandemia, y valorizarlos como la clave del futuro.

Lucia Buttazzoni, mamá, abogada 

Consuelo Tapia, mamá, profesora de matemáticas

Margarita De la Fuente, mamá, trabajadora social

Ignacio Undurraga, papá, ingeniero comercial 

Andrea Soto, mamá, profesora de lenguaje

Isabel Larroulet, mamá, diseñadora

Francisca Fernandez, mamá, médico

Catalina Santa Cruz, mamá, psicóloga

Los tomadores de decisiones

Raúl Figueroa
Raúl Figueroa
Enrique Paris
Enrique Paris
Carlos Díaz
Carlos Díaz

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Petición creada en 18 de marzo de 2021