L'école Maryse Hilsz, dans le 20e arrondissement de Paris, est menacée de perdre deux classes à la rentrée 2026 - une en maternelle, une en élémentaire. Cette école REP accueille certains des enfants les plus vulnérables de Paris. Nous demandons l'annulation de ces fermetures.

Le groupe scolaire Maryse Hilsz, situé dans l'un des quartiers les plus défavorisés du 20e arrondissement de Paris, fait face à un projet de fermeture de deux classes à la rentrée 2026.

Nous, parents d'élèves, enseignants et habitants du quartier, refusons ces décisions et demandons leur annulation immédiate.

Une double peine injuste

En 2022, un rapport d'évaluation officiel a conclu que l'école Maryse Hilsz méritait un reclassement en REP+, compte tenu de la concentration de difficultés sociales et scolaires dans ce secteur. Ce reclassement n'a jamais eu lieu, malgré la mobilisation de toute la communauté éducative et de parents. Aujourd'hui, au lieu du renforcement attendu, l'école subit deux fermetures simultanées. C'est une double peine.

Des chiffres qui ne reflètent pas la réalité

Les projections d'effectifs utilisées pour justifier ces fermetures sont contestables. Elles ne tiennent pas compte des enfants attendus du jardin d'enfants Schubert, qui quitte le quartier et dont plusieurs familles ont déjà confirmé leur inscription à Maryse Hilsz. Les effectifs réels à la rentrée seront supérieurs aux prévisions officielles.

Des conséquences concrètes et graves

Avec une classe en moins en maternelle, les groupes atteindront des seuils incompatibles avec les standards de l'éducation prioritaire, et insoutenables au regard des profils d'élèves accueillis dans l'école.

En primaire, réduire le nombre de classes à 12 aurait pour conséquence d’augmenter la difficulté scolaire, la difficulté de gestion des élèves à besoins particuliers et déstabiliserait une équipe enseignante pour laquelle la priorité et le dévouement dans la réussite de tous les élèves n’est plus à prouver.

Les chiffres parlent d'eux-mêmes :

• 65 % des élèves de CM2 sont en difficulté en compréhension de texte
• 68,5 % en résolution de problèmes
• 33 % des élèves font l'objet d'une demande d'aide RASED
• 17 élèves en situation de handicap sont inclus à l'élémentaire ; 6 à 10 supplémentaires sont attendus en maternelle dès 2026
• L'indice de position social de l'école est l'un des plus bas de Paris (93,1)
• 72 % des élèves sont issus de milieux défavorisés ou moyens
• En maternelle, le manque d'ASEM est déjà grave : 3 agents pour un cadre légal qui en prévoit 6. Fermer une classe supprimerait aussi un poste d'agent.

Il n'y a pas d'alternative dans ce quartier

Les écoles privées du secteur sont hors de portée pour la grande majorité des familles de ce quartier, qui concentre deux foyers sociaux, un centre d'hébergement d'urgence et un hôtel social. L'école publique n'est pas une option parmi d'autres ici. C'est la seule ! Et nous souhaitons la défendre.

Ce que nous demandons

• L'annulation des deux fermetures de classes prévues à la rentrée 2026
• Le maintien du nombre actuel de classes à la maternelle et à l'élémentaire
• La remise à l'ordre du jour du reclassement en REP+, conformément aux conclusions du rapport de 2022

Signez cette pétition et partagez-la. Chaque signature compte avant la réunion où cette décision sera votée.