Sono uno studente dell'Università di Perugia che, insieme a molti altri colleghi, sta affrontando un problema significativo nel nostro percorso accademico. L'esame magistrale di "Teorie e metodi di valutazione del funzionamento individuale, della disabilità e della salute", tenuto dal professor Stefano Federici, è attualmente obbligatorio per gli studenti che si sono iscritti a questo corso gli anni passati, mentre i nuovi iscritti quest'anno hanno la possibilità di sceglierlo come un esame facoltativo.

Questa disparità crea un'incoerenza nei criteri formativi del nostro corso di laurea e penalizza ingiustamente chi si è iscritto prima di quest'anno. Gli studenti veterani si trovano a dover sostenere un esame impegnativo senza avere la possibilità di una scelta, mentre i nuovi studenti hanno il vantaggio di personalizzare il loro percorso a proprio piacimento. Ciò non solo influisce sul nostro carico didattico, ma crea anche un'ineguaglianza che sembra ingiustificata e discriminatoria.

L'esame in questione richiede una mole considerevole di studio e tempo, elementi che potrebbero essere diversamente allocati per approfondire altre aree di interesse che completano il nostro percorso educativo. Permettere a tutti gli studenti, indipendentemente dall'anno di iscrizione, di scegliere se sostenere o meno questo esame favorirebbe un ambiente accademico più equo e allineato ai nuovi criteri di scelta.

Chiediamo pertanto al Dipartimento di Psicologia dell'Università di Perugia di rettificare questa disparità, concedendo anche agli studenti iscritti negli anni precedenti l'opportunità di rendere opzionale l'esame di Stefano Federici. Questa modifica garantirebbe equità e flessibilità, supportando il percorso formativo di ogni studente in base alle proprie esigenze e interessi accademici.

Vi invitiamo a firmare questa petizione affinché si possa realizzare un percorso universitario più giusto e personalizzabile per tutti noi. Solo insieme possiamo fare la differenza e garantire che la nostra voce venga ascoltata dalle autorità accademiche competenti. Firma ora e aiutaci a promuovere un cambiamento positivo per il nostro futuro universitario.