Esta petición afecta a los alumnos con discapacidad escolarizados en aulas específicas de colegios públicos , los cuales comparten su clase y aprenduzaje con otros niños con diferentes capacidades en ese mismo aula.

Para ellos está en juego algo tan importante como su inclusión e integración en aulas ordinarias con otros niños que no precisan de necesidades educativas especiales.

Pues estos niños, como parte de su educación precisan permanecer tiempo con toda clase de niños, pues a estas edades es muy importante imitar el comportamiento de otros niños que se comunican, hablan, cantan, caminan, escriben y juegan de forma natural, además de fortalecer sus vínculos y relaciones sociales.

Es en este momento cuando interviene la figura del Educador/ integrador,que realiza una labor fundamental de acompañamiento de este alumno que está en aula específica a un aula ordinaria para apoyarle en su inclusión e integración con los otros niños neurotipicos. 

Por todo esto hay que pedir a la Junta de Andalucía y a su consejería de Educación que no elimine de los Recursos Humanos de estas aulas a la figura de la Educadora/ integradora ni la sustituya por otra figura que no esté lo suficientemente formada para poder atender a estos alumnos con necesidades educativas especiales.