

Non à la fermeture de classe à Saint Just Le Martel


Non à la fermeture de classe à Saint Just Le Martel
Le problème
Destinataire: Mr le Directeur Académique des Services de l'Education Nationale de la Haute Vienne
Objet : Opposition à la fermeture d’une classe à l’école primaire de Saint-Just-le-Martel
Madame, Monsieur,
Par la présente, nous souhaitons exprimer notre vive et ferme opposition aux fermetures de classe et particulièrement à la fermeture annoncée d’une classe au sein de notre école primaire de Saint-Just-le-Martel. Cette décision va non seulement à l’encontre des engagements pris par le gouvernement en matière d’éducation, d’égalité des chances et de dynamisation des territoires ruraux, mais aussi à la volonté de l’ensemble des parties prenantes qui font l’école au quotidien, sur le terrain.
Nous avons été sensibles aux arguments annoncés, qui prennent en compte la baisse prévisionnelle des effectifs l’an prochain et l’IPS, mais nous pensons que ces indicateurs s’ils peuvent être nécessaires, sont loin d’être suffisants et pertinents pour juger, dans sa globalité la réalité de notre école.
Vous êtes bien placé pour comprendre qu’une école n’est pas qu’un agrégat de données statistiques mais qu’elle est plutôt un lieu de vie fédérateur d’une pluralité d’acteurs dont les apprenants sont le principal enjeu et l’avenir de Saint-Just-le-Martel.
Saint-Just-le-Martel est une commune qui a investi de manière significative, et tout récemment dans son école afin d’offrir aux élèves un cadre propice à leur réussite. Tous les habitants ont été et sont encore à contribution, et plus largement le département, la région et tous les financeurs. La suppression d’une classe, un an après l’inauguration est un signal navrant. L’éducation nationale est redevable à tous ces investisseurs.
La hausse inévitable des effectifs par classe, suite à la fermeture annoncée, réduira le temps d’attention accordé à chaque enfant et compromet l’individualisation des apprentissages. Cela va à l’encontre de la volonté affichée par le gouvernement de garantir des conditions d’enseignement optimales et de lutter contre les inégalités scolaires dont St Just le Martel, malgré un bon IPS n’est pas exempt. Preuve en est le nombre de redoublement importants, l’augmentation significative des besoins d’accompagnements, et les problématiques sociales. De plus, même si l’IPS est mieux que pour d’autres écoles, avant l’actualisation de 2022, celui-ci ne faisait que descendre, perdant plus de 7 points.
L’un des axes prioritaires de la politique éducative est l’inclusion scolaire. De nombreux élèves de notre école ont des besoins spécifiques (troubles de l’apprentissage, handicap, difficultés sociales avec plusieurs familles d’accueil) et nécessitent un accompagnement renforcé qui n’est déjà pas pleinement assuré puisque de nombreux élèves qui sont pourtant notifié par la MDPH, ne disposent pas de leur accompagnement. Réduire le nombre de classes signifie encore diluer et priver ces enfants de l’attention indispensable à leur réussite.
Différents projets mis en place à ce jour dans l’école mais également au sein du village par l’intermédiaire de celle-ci, ne pourront plus être poursuivis, mettant à mal tout l’investissement que chaque enseignant et tous les enfants auront pu mettre dans ces projets.
De plus, une donnée importante doit être prise en compte : une cohorte significative d’élèves fera son entrée en petite section à la rentrée prochaine, ce qui augmentera encore les effectifs de l’école. Supprimer une classe de primaire aujourd’hui, alors que le nombre d’élèves est en hausse en maternelle, risque d’engorger les classes existantes et de détériorer les conditions d’apprentissage des enfants à leur arrivée en CP. Ainsi, anticiper une baisse démographique, en fermant une classe, ne se vérifie pas dans les faits.
Enfin, dans le cadre de la politique de revitalisation des territoires ruraux, il a été affirmé à plusieurs reprises que l’école devait rester un pilier du développement local. Fermer une classe dans un village comme le nôtre, c’est fragiliser l’attractivité de notre commune et risquer, à terme, un exode des familles vers des zones mieux dotées. Or, préserver des écoles de proximité fait partie des engagements pris pour garantir un maillage territorial équilibré et éviter la désertification des campagnes.
Aussi, nous vous demandons de reconsidérer cette décision afin de préserver la qualité de l’enseignement dans notre commune et de rester en cohérence avec les orientations éducatives et territoriales du gouvernement. Nous restons à votre disposition pour échanger à ce sujet et espérons que notre mobilisation sera entendue.
Nous demandons à tous les parents d’élèves de signer la pétition et de la faire signer autour d’eux, pour préserver cette école si importante pour la vie de notre commune.
Dans l’attente d’une réponse favorable, nous vous prie d’agréer, Monsieur, l’expression de nos salutations respectueuses.
Parents “Contre la suppression d’une classe à Saint-Just le Martel” [Votre Nom]
900
Le problème
Destinataire: Mr le Directeur Académique des Services de l'Education Nationale de la Haute Vienne
Objet : Opposition à la fermeture d’une classe à l’école primaire de Saint-Just-le-Martel
Madame, Monsieur,
Par la présente, nous souhaitons exprimer notre vive et ferme opposition aux fermetures de classe et particulièrement à la fermeture annoncée d’une classe au sein de notre école primaire de Saint-Just-le-Martel. Cette décision va non seulement à l’encontre des engagements pris par le gouvernement en matière d’éducation, d’égalité des chances et de dynamisation des territoires ruraux, mais aussi à la volonté de l’ensemble des parties prenantes qui font l’école au quotidien, sur le terrain.
Nous avons été sensibles aux arguments annoncés, qui prennent en compte la baisse prévisionnelle des effectifs l’an prochain et l’IPS, mais nous pensons que ces indicateurs s’ils peuvent être nécessaires, sont loin d’être suffisants et pertinents pour juger, dans sa globalité la réalité de notre école.
Vous êtes bien placé pour comprendre qu’une école n’est pas qu’un agrégat de données statistiques mais qu’elle est plutôt un lieu de vie fédérateur d’une pluralité d’acteurs dont les apprenants sont le principal enjeu et l’avenir de Saint-Just-le-Martel.
Saint-Just-le-Martel est une commune qui a investi de manière significative, et tout récemment dans son école afin d’offrir aux élèves un cadre propice à leur réussite. Tous les habitants ont été et sont encore à contribution, et plus largement le département, la région et tous les financeurs. La suppression d’une classe, un an après l’inauguration est un signal navrant. L’éducation nationale est redevable à tous ces investisseurs.
La hausse inévitable des effectifs par classe, suite à la fermeture annoncée, réduira le temps d’attention accordé à chaque enfant et compromet l’individualisation des apprentissages. Cela va à l’encontre de la volonté affichée par le gouvernement de garantir des conditions d’enseignement optimales et de lutter contre les inégalités scolaires dont St Just le Martel, malgré un bon IPS n’est pas exempt. Preuve en est le nombre de redoublement importants, l’augmentation significative des besoins d’accompagnements, et les problématiques sociales. De plus, même si l’IPS est mieux que pour d’autres écoles, avant l’actualisation de 2022, celui-ci ne faisait que descendre, perdant plus de 7 points.
L’un des axes prioritaires de la politique éducative est l’inclusion scolaire. De nombreux élèves de notre école ont des besoins spécifiques (troubles de l’apprentissage, handicap, difficultés sociales avec plusieurs familles d’accueil) et nécessitent un accompagnement renforcé qui n’est déjà pas pleinement assuré puisque de nombreux élèves qui sont pourtant notifié par la MDPH, ne disposent pas de leur accompagnement. Réduire le nombre de classes signifie encore diluer et priver ces enfants de l’attention indispensable à leur réussite.
Différents projets mis en place à ce jour dans l’école mais également au sein du village par l’intermédiaire de celle-ci, ne pourront plus être poursuivis, mettant à mal tout l’investissement que chaque enseignant et tous les enfants auront pu mettre dans ces projets.
De plus, une donnée importante doit être prise en compte : une cohorte significative d’élèves fera son entrée en petite section à la rentrée prochaine, ce qui augmentera encore les effectifs de l’école. Supprimer une classe de primaire aujourd’hui, alors que le nombre d’élèves est en hausse en maternelle, risque d’engorger les classes existantes et de détériorer les conditions d’apprentissage des enfants à leur arrivée en CP. Ainsi, anticiper une baisse démographique, en fermant une classe, ne se vérifie pas dans les faits.
Enfin, dans le cadre de la politique de revitalisation des territoires ruraux, il a été affirmé à plusieurs reprises que l’école devait rester un pilier du développement local. Fermer une classe dans un village comme le nôtre, c’est fragiliser l’attractivité de notre commune et risquer, à terme, un exode des familles vers des zones mieux dotées. Or, préserver des écoles de proximité fait partie des engagements pris pour garantir un maillage territorial équilibré et éviter la désertification des campagnes.
Aussi, nous vous demandons de reconsidérer cette décision afin de préserver la qualité de l’enseignement dans notre commune et de rester en cohérence avec les orientations éducatives et territoriales du gouvernement. Nous restons à votre disposition pour échanger à ce sujet et espérons que notre mobilisation sera entendue.
Nous demandons à tous les parents d’élèves de signer la pétition et de la faire signer autour d’eux, pour préserver cette école si importante pour la vie de notre commune.
Dans l’attente d’une réponse favorable, nous vous prie d’agréer, Monsieur, l’expression de nos salutations respectueuses.
Parents “Contre la suppression d’une classe à Saint-Just le Martel” [Votre Nom]
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Pétition lancée le 2 février 2025