Le 20 novembre 2023, le Directeur Académique des Services de l’Education Nationale (DASEN) a informé le lycée P-G de Gennes – ENCPB  de la non reconduction de son ATS Bio sous la forme réformée de « Classe Agro-Véto post BTSA-BTS », signalant par là même sa fermeture.

Pourtant initialement soutenue par M. Le Recteur de Paris et par l’Inspection Générale de STVST, cette décision surprend à bien des égards puisqu’elle porte atteinte à l’implication du lycée P-G de Gennes-ENCPB en faveur de missions essentielles de l’Education nationale :

L’ascension sociale et l’égalité des chances : Depuis 13 ans, la CPGE ATS Bio du lycée P-G de Gennes accueille des étudiants de catégories sociales souvent défavorisées afin de leur permettre d’accéder à une voie d’excellence dont le déterminisme social les avait initialement détournés. La fermeture de la classe retire à ces étudiants une chance que, pour des raisons familiales et financières, beaucoup n’iront pas chercher ailleurs. 

La valorisation des filières technologiques : La future « Classe Agro-Véto  » est unique dans la mesure où elle est réservée exclusivement aux étudiants de BTS, filière technologique. Elle s’annonçait donc particulièrement adaptée au lycée P-G de Gennes qui abrite 6 BTS susceptibles de l’alimenter. La fermeture de la classe prive les lycéens et étudiants des filières technologiques de l’établissement de la passerelle qui leur permettait d’accéder à une voie d’excellence; fragilisant par ricochet ces filières qui n’offriront plus cette possibilité. 

La consolidation et la continuité des parcours : le lycée P-G de Gennes – ENCPB est le seul établissement francilien abritant la quasi-totalité des spécialités de BTS de biologie appliquée, dans une région regroupant plus de 20 % des étudiants ayant choisi cette voie. L’ATS Bio permettait ainsi de sécuriser le parcours de ses étudiants du secondaire jusqu’à l’intégration d’une École vétérinaire ou d’ingénieurs en sciences du vivant et de l’environnement. La fermeture de notre classe fragilise voire compromet le projet de poursuite d’études qu’ils avaient ainsi construit. 

L’égalité géographique et le maillage local : avec l’ATS Bio du lycée Galilée de Gennevilliers, l’ATS Bio du lycée P-G de Gennes – ENCPB est la seule relevant de l’Education nationale et implantée en Île-de-France. Elle garantissait ainsi une égalité géographique, les dix autres ATS Bio étant implantées dans des lycées de l’enseignement agricole répartis sur toute la France hors l’Île-de-France. A la faveur des liens noués entre le lycée P-G de Gennes-ENCPB, des laboratoires de recherche et des entreprises de la Région, l’ATS Bio alimente indiscutablement un maillage local. La fermeture de la classe brise l’égalité géographique et entame le maillage local et, par contrecoup, fragilise le rayonnement de la Région académique dans le domaine des Sciences du vivant. 

La valorisation des métiers de l’enseignement : depuis son ouverture, l’ATS Bio du lycée P-G de Gennes – ENCPB accompagne aussi certains étudiants se destinant à un master MEEF. La fermeture de la classe compromet cette possibilité qui était propre au lycée P-G de Gennes – ENCPB. Elle contredit, en outre, le souci de valorisation des carrières des enseignants puisqu’elle supprime aux professeurs de la classe jusqu’à 50% de leurs heures d’enseignement, au point de contraindre 4 sur 7 d’entre eux à demander dans l’urgence leur mutation. La décision de M. le DASEN n’a été, par surcroît, annoncée que quelques jours avant la clôture du mouvement. 

Cette décision plonge toute la communauté éducative du lycée P-G de Gennes-ENCPB dans l’incompréhension. Cette pétition est une occasion de lui marquer votre soutien.