À l'attention de Madame Dominique Poglio, Directrice Académique des Services de
l'Éducation Nationale de la Sarthe,

Nous, parents d’élèves, élus et citoyens attachés à la qualité du service public d’éducation,
nous opposons fermement au projet de fermeture d’une classe au sein de l’école élémentaire
Chantefables pour la rentrée prochaine.

L'éducation n'est pas qu’une affaire de chiffres

L'éducation de nos enfants doit être la priorité absolue du service public. Elle ne peut être
traitée comme une simple équation comptable ou une variable d'ajustement budgétaire.

Chaque élève mérite des conditions d'apprentissage convenables.

Chaque enseignant mérite des conditions de travail décentes.

Dès lors que l’Etat ne respecte plus ces engagements, le principe d’égalité des chances, pilier
de notre système éducatif, est remis en cause.

Un projet incompatible avec l'inclusion

Notre établissement a la particularité et la fierté d’accueillir une Unité d’Enseignement
Élémentaire Autisme (UEEA). Le succès de ce dispositif repose sur l’inclusion régulière de ces
élèves au sein des autres classes de l’école.

Pour que cette inclusion soit une réussite — tant pour les enfants de l’UEEA que pour leurs
camarades — elle nécessite :

• Un climat de classe serein et un effectif réduit.
• Une disponibilité pédagogique accrue des enseignants.

Augmenter le nombre d'élèves par classe en supprimant un poste dégradera très fortement les
conditions de cette inclusion, au détriment du progrès de tous les enfants.

Ces dispositifs d’inclusion sont encore trop rares dans nos écoles alors qu’ils sont pourtant
régulièrement mis en avant par les services de l’Education Nationale.

Où est la cohérence, quel est le signal envoyé quand une classe est fermée dans la seule école
élémentaire de la Sarthe* accueillant une unité UEEA ?

Le 2 avril dernier, nos enfants et leurs enseignants ont célébré la Journée mondiale de
sensibilisation à l’autisme en venant à l’école vêtus de bleu pour l’occasion, preuve en est que
ce projet d’école est une réussite.

Ne mettez pas en danger par cette seule décision tout le travail réalisé par les enfants et les
enseignants ces dernières années !

Ne trahissez pas la promesse faite à tous les enfants de les accueillir dignement !

Notre école accueille également dans ses locaux les enfants et les enseignants de l’Institut
Médico-Educatif (IME) de Parigné l’Evêque. Fermer une classe à la rentrée prochaine remettrait
en cause tout futur projet d’inclusion de ces élèves dans les classes de l’école.

Construire le monde de demain

L'école est le socle de notre société. L'éducation de nos enfants est fondamentale pour leur
avenir mais aussi pour le nôtre : ce sont eux qui façonneront notre monde de demain. Un
investissement aujourd'hui est la garantie d'une société plus inclusive et plus juste demain.

Nous demandons l'annulation immédiate de ce projet de fermeture de classe et le
maintien de tous les postes d'enseignants afin de garantir :

1. Une scolarité et des conditions de travail de qualité pour chaque enfant et enseignant.
2. Le respect des engagements liés au dispositif UEEA.
3. Une école humaine et à la hauteur de ce que nous devons à nos enfants.

L'éducation est un droit, pas un calcul. Signons pour nos enfants !

* https://www.handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2025-04/Liste-etablissements-scolaires-specialises-TND-09.2024.pdf
specialises-TND-09.2024.pdf