Petition updateCumplan su compromiso del 5 de mayo de 2015 con la Educación Musical de la AxarquíaEL NUEVO LEMA DEL PSOE, UNA BROMA DE MAL GUSTO: #GOBERNANDOCONHECHOS
Familia De 3 hijosVélez-Málaga, Málaga, España, Spain
Oct 14, 2015
La verdad es que si los hechos avalan la capacidad de gestión del PSOE con vistas a las próximas Elecciones Generales ante los enormes problemas y retos que tenemos por delante, la ineficacia, la inoperancia y la absoluta insensibilidad hacia la educación en nuestra comarca, demostrada con HECHOS, puede ser un perfecto termómetro de su capacidad futura de gestión. Ciñámonos a los hechos, y dejemos que cada uno opine: 1.-El PSOE gobierna en la Alcaldía de Vélez, en la Delegación de Educación y en la Consejería de Educación. No hay otro partido con el que tenga que ponerse de acuerdo para este asunto. 2.-La Consejería de Educación, a través de su Delegada en Málaga, anuncia ante todos los medios de comunicación el 5 de mayo una prueba piloto para mitigar el abandono de los estudios musicales en el conservatorio de Torre del Mar. En él se podrán cursar 3º a partir del curso 2015/16 y 4º a partir del 2016/17. Esa prueba piloto podrá servir para otros conservatorios en cursos sucesivos. Para ello se anuncia el respaldo del entonces Consejero Luciano Alonso, la Viceconsejera y la Directora General. 3.-Un amplio estudio del AMPA y de la Dirección del centro avala la medida que es respaldada por unanimidad por el AMPA, Consejo Escolar, Junta de Personal Docente y todos los partidos políticos de la comarca sin excepción. Apenas hay coste: sólo se trata de reasignar efectivos a principios de curso. 4.-Muchas familias cuyos hijos habían abandonado los estudios, se matriculan, tras ese anuncio de la Consejería, gastando en ello entre 300 y 450€, de los que en, muchos casos, no disponen.La ilusión de poder estudiar hasta 4º en Torre del Mar, y luego engancharse al Bachillerato Musical les abre una magnífico horizonte profesional, que ahora se les cierra. 5.-La Dirección del Centro y el Jefe de Planificación Educativa, a la luz de las matriculaciones concretas, estiman en tan sólo ¡¡30 HORAS SEMANALES!! el incremento de la carga lectiva necesario para ello. Es decir, 3 medias jornadas o un profesor y medio aproximadamente. 6.-El 15 de septiembre se inicia el curso y hay un silencio absoluto por parte de la Consejería. Desde la Alcaldía de Vélez se aduce que el cambio de Consejera y de su equipo técnico están retrasando todo el proceso. 7.-El 15 de septiembre se pide reunión urgente con la Consejera. Hasta hoy, 14 de Octubre, sin respuesta 8.-El 5 de octubre la Concejalía de Educación solicita reunión urgente con la Consejera: hasta hoy, 14 de Octubre, sin respuesta 9.-El 8 de octubre, el AMPA registra una petición para que el nuevo equipo de la Consejera tenga en consideración los informes que fundamentaron el anuncio de la Delegada del 5 de mayo (del Jefe de Planificación, y del AMPA junto con la Dirección del centro). Se pide, además, que se doten esas 30 horas de inmediato, y que las necesidades de los niños se antepongan a cualquier convenio jurídico que sea preciso (y que tuvieron 5 meses para preparar). Hasta hoy, 14 de Octubre, sin respuesta 10.-Los medios de comunicación, de forma masiva, se hacen eco de la injusticia del caso: https://www.change.org/p/consejera-de-educaci%C3%B3n-d%C3%B1a-adelaida-de-la-calle-no-maten-el-amor-a-la-m%C3%BAsica-de-nuestros-ni%C3%B1os/u/13657476 11.-Mañana es 15 de octubre, y se cumple 1 mes del inicio del curso. Los niños de 3º de Profesional aún no lo han iniciado, y con una absoluta falta de educación (¡qué paradoja!) la Consejera de Educación ni se ha dignado aún a pronunciarse sobre su incumplimiento. Es tan clamorosa y bochornosa este "desgobierno" con hechos en la educación musical de nuestra comarca, que en el propio hashtag del PSOE #GobernandoConHechos, nuestra reivindicación apareceía hoy las segunda más compartida después del "bombo y platillo" que pretendía darse el PSOE con tantos hechos que "avalaban" su capacidad de gestión. Todo un "tortazo" en la cara de esa demostración que pretenden dar de lo bien que actúan con los hechos. ¡Una pena! Si para poner ¡¡un profesor y medio!! hay esta falta de diligencia y de sensibilidad, ¿qué podemos esperar a la hora de tener que gobernar asuntos de mucha mayor relevancia? ¡DEMUESTREN QUE GOBIERNAN CON LOS HECHOS, Y CUMPLAN SU PALABRA! ¡ACTÚEN YA!
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