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Los padres de la Escuela Infantil Izarra queremos mostrar nuestro malestar con la decisión de cierre de la misma, una escuela que lleva 28 años de impecable funcionamiento y que es pionera en la Educación de 0 a 3 años en Navarra.

Creemos que esta decisión es el principio del fin de la educación pública de 0 a 3 años en Estella y, aunque, como la propia Teresa Nagore dice, haya muchas plazas en centros privados, nosotros, los padres de los alumnos de la E.I. Izarra y otros muchos más padres, queremos llevar a nuestros hijos a una escuela pública.

Por eso, mediante esta carta queremos solicitar vuestro apoyo ante nuestra propuesta de mantener abierta la escuela. En la carta explicamos las razones por las que la escuela no debe cerrarse

Letter to
Directora Instituto Navarro para la Familia e Igualdad Teresa Nagore
Los padres de los niños de la Escuela Infantil Izarra nos enteramos un día por el periódico de que Gobierno de Navarra iba a cerrar la escuela de nuestros hijos. Cuando el lunes, al llevar a los peques, preguntamos a las educadoras, a ellas nadie les había notificado nada oficialmente. Se enteraron ese mismo día.
A nosotros estas maneras nos parecen una absoluta falta de respecto. En primer lugar, hacia nosotros como padres, que nos enteramos del cierre por la prensa, sin ningún aviso previo (a fecha de escribir esta carta, todavía estamos esperando a que Gobierno de Navarra nos diga algo al respecto). En segundo lugar, al personal de la escuela. ¡Debe ser alucinante levantarte de la cama y leer en el periódico que tu puesto de trabajo desaparece! Y, en tercer lugar, a nuestros hijos, a los que no se ha tenido en cuenta absolutamente para nada a la hora de tomar una decisión semejante, decisión que les afecta a ellos directamente.
Nosotros, los padres, estamos dolidos y enfadados. A lo largo de esta carta queremos mostrar nuestra indignación y demostrar, con argumentos, por qué Izarra no debe cerrarse.
Punto 1.
No nos gustó en absoluto la intencionalidad y parcialidad de la publicación de Diario de Noticias del día 19/01/2013 y la de Diario de Navarra del día 20/01/2013 en la que Teresa Nagore, directora del Instituto Navarro para la Familia e Igualdad del departamento de Políticas Sociales, esgrime sus argumentos para justificar el cierre. Aquí analizamos estos argumentos

Argumento 1: “En este curso hay 66 plazas y acuden 24 niños, lo que es un 36% del total. El coste por alumno en Izarra es de 25.208 euros al año, cuando la media es de 7.500 euros ya que, aunque no haya alumnos, tenemos los mismos gastos que si los hubiera".
Queremos hacer varias puntualizaciones a este argumento:

1.- No sabemos si éste es un nivel excepcionalmente bajo que el año próximo va a recuperarse. Para ello, pedimos abrir la preinscripción en la Escuela, para conocer de forma real cuántos niños estarían interesados en acudir a ella.

2.- La cifra de 25208€ de coste por alumno, simplemente no es cierta. Hasta el año pasado, había 14 personas en la E.I. Izarra. Este año se están trabajando 11 personas en plantilla. Los cálculos están hechos con la plantilla de año pasado (14 personas) y el número de niños de éste (24).

3.- El ahorro de coste al cerrar Izarra se produce principalmente, porque las 12 personas funcionarias de la escuela van a ser reubicadas en otros puestos, puestos que ahora ocupa personal interino y que va a ir a la calle. El ahorro se basa en despedir a 12 personas que están realizando funciones en la administración de la misma categoría profesional que el personal de Izarra.
4.- En los últimos años ha habido una subida de precios en la escuela infantil
 Curso 2005/06: 6 tarifas: mínima de 46€ y máxima de 181€
 Curso 2006/07: 10 tarifas: entre 49 y 283€.
 Curso 2007/08: 10 tarifas: entre 51 y 289€.
 Curso 2008/09: 10 tarifas: entre 53 y 301€.
 Curso 2009/10: 10 tarifas: entre 53 y 304€
 Curso 2010/11: 10 tarifas: entre 69 y 308€.
 Curso 2011/12: 9 tarifas: entre 121 y 312€. Suprimen la cuota y la renta per capita familiar más baja
 Curso 2012/13: 9 tarifas, entre 124 y 329€
Es decir, en plena crisis, año 2010, los precios de las escuelas públicas empiezan a subir desproporcionadamente. Este hecho sumado a la alta tasa de paro es un cóctel letal para las escuelas públicas. Si los precios se hubiesen seguido manteniendo bajos, seguro que mucha gente hubiese podido dejar a su hijo en la guardería y dedicarse a buscar trabajo.

5.- Además, en los últimos años los recortes han afectado principalmente a los funcionarios. En 2010 se les bajó una media del 5% a partir el mes de Junio, en 2011 hubo congelación salarial, en 2012 de nuevo congelación salarial y eliminación de una paga extra, lo cual supone un 7,15% de rebaja de sueldo y este año, de nuevo, congelación salarial. Si el coste del personal es inferior y el precio de la matrícula que abonan los padres mucho mayor, a Gobierno de Navarra forzosamente las escuelas infantiles le tienen que salir más baratas hoy que hace 3 años.

6.- ¿Qué pasará cuando esta época de crisis pase y se necesiten más plazas? La Escuela Infantil Izarra tiene espacio suficiente para crecer en el futuro, si es necesario.

Argumento 2: “El segundo motivo que ha valorado el Ejecutivo foral para cerrar Izarra es la inversión que hay que realizar para adecuar el edificio al decreto de Escuelas Infantiles. "Hace falta una inversión de 400.000 euros, que en estos tiempos supone un gran esfuerzo. Es un edificio antiguo y llevar a cabo la obra era muy urgente"”. Esto tampoco es cierto. De hecho, en artículo publicado por Diario de Noticias del 22/01/2013, Teresa Nagore se desdice “Son 400.000 euros para reformarla totalmente, pero para cumplir el decreto es menos". La realidad es que para cumplir el decreto hay que hacer dos reformas:
 Reformar los baños de las 4 aulas que se usan, de manera que sean amplios para poder meter dentro los cambiadores y con ventanas para dominar la clase desde dentro.
 Cambiar o proteger los radiadores en las zonas que usan los niños para quitar el peligro de las esquinas de los radiadores actuales.

Argumento 3: “El Gobierno de Navarra ha contabilizado la oferta de escuelas infantiles, tanto la de Arieta como las tres privadas que existen en Estella, Villatuerta y Ayegui. "Hay 384 plazas y este curso están ocupadas 186, por lo que hay oferta de sobra para cubrir las necesidades", indica.”
Creemos que es indiferente el número de plazas que haya en escuelas privadas. Una escuela pública debería mantenerse independientemente de ese dato. El servicio público y un negocio privado son temas totalmente diferentes. En una escuela pública pagan más los que más tienen y menos los que cuentan con menos ingresos, existe un plan de formación anual para mantener actualizado al personal, etc, etc, etc. Además, uno de los motivos para preferir una guardería privada es el horario, que se dice más amplio que en una escuela pública. Si esto es así, es porque esa guardería está incumpliendo el reglamento. El último Decreto Foral que regula el ciclo 0-3 años en Navarra es el Decreto Foral 72/2012 que amplía en 3 años más la transitoriedad del Decreto Foral 28/2007. Este Decreto en todos los centros educativos 0-3 años establece en el Artículo 15: Calendario y horario, que “con carácter general, los niños no podrán permanecer en el centro más de 8 horas diarias”.

Foto: Hasta la foto que se muestra en los artículos es fea e insulsa. ¿No podrían haber sacado a nuestros niños jugando en el espacioso patio? ¿O en la sala de usos múltiples cuando fuera está lloviendo? ¿O en el aula de psicomotricidad? ¿O en el taller? ¿O…?

Punto 2.
Nos preocupa de forma primordial el personal de la escuela. La oferta es “reubicar a todos dentro de sus preferencias". “El departamento de Política Social sí que tiene vacantes, tanto de educadoras como de servicios múltiples, pero sobre todo los primeros no se encuentran en Estella ni en su Merindad. "Van a poder elegir entre trasladarse a la zona de Pamplona o quedarse en Tierra Estella en otros puestos de trabajo que sean de su mismo nivel" (Teresa Nagore, Diario de Noticias, 22/01/2013). Nos parece irreparable la pérdida de conocimiento, capacidad y profesionalidad de un equipo humano formado por unas educadoras, directora y resto de personal con muchos años de experiencia en una labor tan compleja e importante como educar niños.

Punto 3.
Queremos destacar todas las inversiones que se han llevado a cabo en la escuela en los últimos años, con dinero público, dinero de todos, que va a ser tirado a la basura con el cierre de la misma:
 Curso 2008/2009: renovación de todo el sistema eléctrico
 Año 2011: renovación de todo el forjado de las cristaleras de los patios cubiertos.
 Año 2012: cambio de todas las tuberías de la calefacción y separación en 2 circuitos. Se deja todo preparado para ejecutar la obra de los baños.


Punto 4.
No podemos comprender cómo la persona que toma la decisión de cerrar un centro, sólo lo visita el día que va a comunicar su cierre. ¿Cómo se puede decidir el cierre de una escuela infantil sin conocerla? Creemos que para tomar una decisión de tanta trascendencia, es necesario hacer un estudio previo, el cual debería tener en cuenta, al menos, los siguientes puntos:
- Espacios de las aulas
- Espacios para otras actividades: comedor, aula de psicomotricidad, talleres…
- Patio interior: no olvidemos que nuestro clima es lluvioso y frío en invierno
- Cocina propia: es un hecho que cuando la comida de la escuela infantil sale peor, los niños no comen tan bien. Que la comida vaya de la cocina al comedor, recién hecha, nos parece fundamental
- Patio exterior amplio y sombreado para cuando llega el calor. La deshidratación en niños es mucho más frecuente que en adultos
- Igualdad de condiciones económicas para los niños de Estella y de la Merindad.
- Posibilidad de ampliación por si aumenta la demanda en el futuro
- Material para juegos, actividades, etc.
- Calidad profesional
- Bienestar de los niños en la escuela

Punto 5.
Nos parece una pérdida irremediable que los niños de Estella y Merindad no puedan disfrutar del edificio de Izarra. Y aunque el consejero de Política Social, Iñigo Alli, declaró en Diario de Noticias el 26/01/2013 que “Se va a abrir a la sociedad de Estella”, no podemos por menos que dudar de que este edificio vaya a utilizarse en un futuro próximo. En Estella existen varios edificios públicos vacíos, que se prevé puedan ser usados por colectivos (Hospital Viejo, Edificio de la Estación de Autobuses, antiguos juzgados, edificio antiguo de la Mancomunidad), ¿por qué va a elegirse un edificio pensado y diseñado para los niños y no para los adultos, como el resto?

Punto 6.
Si el Gobierno de Navarra quiere implantar el modelo British, ¿por qué no lo hace en su escuela, en Izarra? Sería una buena manera de conseguir más niños.

Punto 7.
Nos parece increíble que haya millones de euros para el tren de alta velocidad, para el canal de Navarra, para el circuito de Los Arcos, cientos de miles de euros para pagar cesantías a ex altos cargos de Gobierno de Navarra, 1,4 millones de Euros para Osasuna (quién, por cierto, tiene una deuda con las arcas forales de 28 millones de euros, lo cual equivale a mantener 75 escuelas abiertas) y no haya 370.000€ para mantener una Escuela Pública.


Así pues, pedimos a la señora Teresa Nagore, directora del Instituto Navarro para la Familia del departamento de Política Social, que reconsidere su decisión de cierre de la escuela infantil y que:
1.- Abra el periodo de preinscripción de la escuela, ofertando inglés, para conocer la demanda real.
2- Posponga el cierre de la Escuela Infantil Izarra, hasta que se haga un estudio adecuado, teniendo para ello en cuenta los criterios enumerados en el punto 4, y cuyo objetivo principal deber ser el bienestar de nuestros hijos, siendo esta la prioridad absoluta y no el ahorro de costes.

Atentamente,

Padres de alumnos de la Escuela Infantil Izarra