Nonostante le numerose richieste nel corso degli anni, l’Italia è uno dei pochi paesi europei ancora privo di una legge che preveda l’inserimento dello psicologo nelle scuole. Tale decisione è affidata all’autonomia dei singoli istituti.

Soprattutto a fronte degli ultimi cambiamenti della nostra società, si ritiene indispensabile la figura dello psicologo in ogni scuola al fine di prevenire e contrastare il disagio adolescenziale, delle famiglie e del corpo docenti. Le nuove tecnologie spesso impattano negativamente sul benessere psicologico dei ragazzi, creando fenomeni di dipendenza (da internet, smartphone, videogiochi ecc...) o forme alternative di violenza ed esclusione sociale come il cyberbullismo. La presenza sempre più multietnica degli iscritti trova difficoltà di inclusione e accettazione culturale. A tutto questo si aggiungono vecchie esigenze, ancora prive di soluzioni efficaci, nelle seguenti aree:

• Prevenzione dell’abbandono scolastico.
• Diagnosi precoce e trattamento delle problematiche dei ragazzi.
• Orientamento per il futuro percorso universitario o lavorativo degli studenti.
• Supporto agli insegnanti durante la progettazione e la realizzazione delle attività didattiche.
• Sostegno alle famiglie e al personale scolastico.
• Facilitazione del rapporto scuola-famiglia.

Per i suddetti motivi, lo psicologo scolastico è una presenza oggi irrinunciabile da inserire come parte integrante dell’offerta formativa.