Siamo quasi alla fine dell'anno scolastico e la scuola è chiamata a valutare il lavoro di alunni che a casa, da soli, con pochi strumenti a disposizione, hanno dovuto portare a termine il percorso di studi...come si può assegnare un voto che sia obiettivo e che inquadri i progressi dell'alunno? Come si può pensare di trovare una valutazione che sia democratica per tutti, sia per quelli che hanno partecipato alla didattica sia per quelli che, per svariati motivi, non hanno potuto.

E quanto c è di obiettivo in una verifica svolta in questo momento, quanto peso si può dare ai risultati conseguiti in questi mesi a casa? La scuola è di tutti e per tutti, la didattica a distanza no.

Da insegnante di scuola primaria, e da mamma, vi invito a firmare per chiedere al Ministro di ripensare alle modalità di valutazione  in questo momento storico particolare, sia nel rispetto della nostra professionalità che per salvaguardare gli alunni che non hanno avuto i mezzi e gli strumenti adeguati per affrontare lo studio attraverso la didattica a distanza.