In questo fondamentale intervento, nell'ambito dell'aggiornamento dei docenti, Daniela Tafani (docente di Filosofia politica all'università di Pisa) mostra l'intreccio che c'è dietro la spinta del marketing dell'IA, che punta all'adozione passiva di questi strumenti nelle scuole: 

https://m.youtube.com/watch?v=4Z0ROjJDx7U

Per ulteriori chiarimenti, aggiungiamo qui un articolo che contiene tra le altre cose un ampio rimando bibliografico alle considerazioni di esperti altamente qualificati sul reale funzionamento dell'IA e sui paradossi della sua presunta utilità didattica e pedagogica:

https://nostrascuola.blog/2025/10/26/la-truffa-dellai-scolastica-una-petizione-e-una-sito-bibliografia-essenziale/

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