I nostri no (al PNRR, all' "orientamento", all'abolizione dei voti, alla "didattica per competenze", a "soft skills", "life skills", aria fritta di ogni sorta...) hanno alle spalle un enorme sì, condiviso da tanti tra i maggiori intellettuali del nostro Paese (https://nostrascuola.blog/2021/03/20/manifesto-per-la-nuova-scuola/ quello alla Scuola, una scuola moderna, fondata sulla conoscenza e la relazione, in cui gli strumenti non prendano il posto delle persone e non siano imposti da interessi economici che vedono la scuola come un luogo di conquista e depredazione, ma siano funzionali a finalità didattiche ed educative, che può conoscere solo chi la scuola la fa; in cui la proliferazione burocratica funzionale a creare strutture di potere sempre più inutili e fini a se stesse, e non a garantire l'organizzazione minima necessaria, sia fermata dalla centralità della sostanza della scuola, che è l'istruzione e la crescita umana e culturale delle nuove generazioni, lavoro sulle conoscenze attraverso la relazione intergenerazionale tra studenti e insegnanti. Tutto ciò che non è funzionale a questa sostanza va progressivamente eliminato, per dare attuazione alla scuola della Costituzione.
Qualche articolo su ciò che sta accadendo in questi giorni:
https://nostrascuola.blog/2023/05/24/il-pnrr-e-le-ragioni-del-liceo-albertelli/
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Associazione Agorà 33