Pochissimi dicono cos'è che veramente non funziona nella scuola italiana: si dà infatti per scontato, con una posizione totalmente ascientifica, che le "innovazioni" siano tutte di per sé positive.

Quello che è successo è continua a succedere nella scuola primaria, che dovrebbe fare da base a tutto il percorso scolastico successivo e che è stata fortemente investita da "riforme" improvvisate o demenziali su base para-pedagogica, dimostra che non è affatto così. In questo articolo Davide Viero, saggista e insegnante di scuola primaria, sintetizzando le conclusioni di un tavolo di lavoro del nostro gruppo spiega di cosa avrebbe davvero bisogno la scuola primaria per portare avanti il compito che le viene assegnato. https://nostrascuola.blog/2021/11/25/lalbero-rovesciato-della-scuola-primaria/