Maintien de l'ULIS au lycée Jean Monnet (78 940)


Maintien de l'ULIS au lycée Jean Monnet (78 940)
Le problème
Nous, communauté éducative du lycée Jean-Monnet de La Queue Lez Yvelines, sommes consternés et écœurés de la suppression de notre ULIS – Unité Locale d’Inclusion Scolaire. Le handicap qui, paraît-il, était une grande priorité du quinquennat précédent, est le grand oublié de 2024.
23. Ce sont vingt trois élèves qui relevaient, officiellement ou non, de cette unité. Notre lycée, placé à proximité de la fondation Mallet (qui accueille des personnes en situation de handicap) ne pourra plus accueillir leurs élèves, ni les autres qui habitent encore au domicile familial.
« pas assez d’élèves concernés », nous dit-on. 5 officiellement, 23 au quotidien, dont les parents n’ont effectivement pas tous effectué une demande d’ULIS dans leur dossier MDPH , et qui étaient soulagés, pour une fois, qu’une aide efficace soit apportée à leur enfant sans avoir à sortir tout un arsenal administratif. Notre coordinatrice gère et accompagne de plus les 150 élèves qui bénéficient d’aménagements, même si tous ne sont pas aussi lourds que les 23 pré-cités. Nos trois collèges de bassin bénéficient d’une ULIS. Que deviendront ces élèves après leur troisième ?
Dans une logique de restructuration et de baisse des dotations, les 21h (seulement 21 heures!!!) qui nous étaient allouées par le rectorat de l’académie de Versailles pour cela ne seront plus à la rentrée 2024.
Il n’y aura plus, dans notre académie, d’ULIS pour fonctions motrices (dont dyspraxie). Que vont devenir nos élèves ? Quelle est la définition de l’inclusion dont tous se gargarisent, si ces élèves doivent être déracinés, envoyés à plusieurs dizaines de kilomètres de leur domicile pour suivre leur scolarité dans des établissements spécialisés ? A quel moment prend-on en compte leur bien-être ? Quelle continuité de soins pour eux ?
Et nos élèves valides, quand, dans leur scolarité, vont-ils cotoyer des élèves en situation de handicap ? A quel vivre-ensemble préparons-nous la société de demain ?
Il y a eu des travaux, des aménagements, des investissements dans notre lycée ces dernières années pour améliorer l’accessibilité de nos locaux pour l’accueil, le bien-être et la continuité de scolarité de ces élèves. Tout cela passe à la trappe. Quel gâchis !
Nous avons eu la visite de plusieurs responsables politiques ces dernières années : députés, secrétaires d’état, …. qui étaient impressionnés par l’accueil et le travail fourni par l’équipe en place. Tout ça n’existera plus à la rentrée 2024.
C’est pourquoi nous faisons appel à vous, député – secrétaire d’état au handicap – maire - … ….
Ne laissez pas fermer l’ULIS du lycée Jean-Monnet !
Nous vous demandons de peser de tout votre poids auprès du rectorat de Versailles afin qu’ils reviennent sur cette décision et nous permettent de continuer notre travail, d’accueillir dans de bonnes conditions tous ces élèves, et de les accompagner jusqu’au bout de leur scolarité.
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Le problème
Nous, communauté éducative du lycée Jean-Monnet de La Queue Lez Yvelines, sommes consternés et écœurés de la suppression de notre ULIS – Unité Locale d’Inclusion Scolaire. Le handicap qui, paraît-il, était une grande priorité du quinquennat précédent, est le grand oublié de 2024.
23. Ce sont vingt trois élèves qui relevaient, officiellement ou non, de cette unité. Notre lycée, placé à proximité de la fondation Mallet (qui accueille des personnes en situation de handicap) ne pourra plus accueillir leurs élèves, ni les autres qui habitent encore au domicile familial.
« pas assez d’élèves concernés », nous dit-on. 5 officiellement, 23 au quotidien, dont les parents n’ont effectivement pas tous effectué une demande d’ULIS dans leur dossier MDPH , et qui étaient soulagés, pour une fois, qu’une aide efficace soit apportée à leur enfant sans avoir à sortir tout un arsenal administratif. Notre coordinatrice gère et accompagne de plus les 150 élèves qui bénéficient d’aménagements, même si tous ne sont pas aussi lourds que les 23 pré-cités. Nos trois collèges de bassin bénéficient d’une ULIS. Que deviendront ces élèves après leur troisième ?
Dans une logique de restructuration et de baisse des dotations, les 21h (seulement 21 heures!!!) qui nous étaient allouées par le rectorat de l’académie de Versailles pour cela ne seront plus à la rentrée 2024.
Il n’y aura plus, dans notre académie, d’ULIS pour fonctions motrices (dont dyspraxie). Que vont devenir nos élèves ? Quelle est la définition de l’inclusion dont tous se gargarisent, si ces élèves doivent être déracinés, envoyés à plusieurs dizaines de kilomètres de leur domicile pour suivre leur scolarité dans des établissements spécialisés ? A quel moment prend-on en compte leur bien-être ? Quelle continuité de soins pour eux ?
Et nos élèves valides, quand, dans leur scolarité, vont-ils cotoyer des élèves en situation de handicap ? A quel vivre-ensemble préparons-nous la société de demain ?
Il y a eu des travaux, des aménagements, des investissements dans notre lycée ces dernières années pour améliorer l’accessibilité de nos locaux pour l’accueil, le bien-être et la continuité de scolarité de ces élèves. Tout cela passe à la trappe. Quel gâchis !
Nous avons eu la visite de plusieurs responsables politiques ces dernières années : députés, secrétaires d’état, …. qui étaient impressionnés par l’accueil et le travail fourni par l’équipe en place. Tout ça n’existera plus à la rentrée 2024.
C’est pourquoi nous faisons appel à vous, député – secrétaire d’état au handicap – maire - … ….
Ne laissez pas fermer l’ULIS du lycée Jean-Monnet !
Nous vous demandons de peser de tout votre poids auprès du rectorat de Versailles afin qu’ils reviennent sur cette décision et nous permettent de continuer notre travail, d’accueillir dans de bonnes conditions tous ces élèves, et de les accompagner jusqu’au bout de leur scolarité.
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Pétition lancée le 30 janvier 2024