Ayuda a los Estudiantes de los Terciarios y Profesorados de Salta a conseguir mejores condiciones ante la exclusión, la desigualdad y la falta de recursos como computadoras, celulares adecuados e internet para estudiar en las Plataformas Virtuales, debido a sus problemas económicos, sociales y laborales que les están afectando por las medidas del ASPO, recorda que son adultos con niños a cargo, pérdida del empleo, caída del salario, personas del interior con diferentes problemas, alumnos de los sectores humildes de la sociedad. Muchos alumnos se ven imposibilitados de poder acceder a este sistema de enseñanza y están abandonando sus carreras por no tener los medios económicos ni herramientas tecnológicas adecuadas, también pedimos soluciones a problemas sobre las prácticas laborales, las mesas de exámenes, regularidad de materias y exención de Correlatividad. Para que nadie quede fuera, para que vayamos todos a la par, para que la educación se mantenga gratuita y de calidad, inclusiva, comprensiva y humanizada.

Modificación del Calendario Académico en caso de ser necesario, para que las trayectorias académicas no se vean truncadas.

Apertura de las Mesas Extraordinarias que correspondían a este año, bajo un protocolo de bioseguridad acorde, o bajo modalidad virtual para todos los alumnos que puedan hacerlas y las soliciten.

Exención y Extensión de Correlatividad/Regularidad para los que la necesiten y no se atrasen en sus carreras.

Que los alumnos libres dispongan de una página o plataforma .edu.ar donde puedan descargar sus bibliografías, ya que no los dejan ingresar a las plataformas de estudio ni poseen fotocopiadora dónde sacar sus planes de estudio e información pertinente sobre la materia que necesitan consultar. De esta manera se crean las condiciones para preparar materias y rendirlas en las mesas que los estudiantes libres consideren convenientes. 

Que se permita y se ejecute un relevamiento socio-económico de estudiantes para saber la situación y cantidad de alumnos con carencia y dificultades de conectividad.

Que el plan Conectar Igualdad y distribución de Netbooks o Tablets incluya a los estudiantes de todos los años del Nivel Superior no universitario.

Cartillas de estudio sin costo para aquellos que no cuentan con dispositivo acorde dónde trabajar, con guías de estudio, programas y trabajos prácticos incluidos de manera que no se atrasen por no poder acceder a las redes.

Derivación del gasto del subsidio del boleto estudiantil de transporte durante lahla duración del cierre de los establecimientos educativos, para acordar convenios con las  compañías (Movistar, Personal y Claro) para la realización de cargas mensuales de packs de datos (por ejemplo, 1GB) en los celulares de aquellos estudiantes que, mediante el relevamiento solicitado se detecte que no poseen ingresos suficientes para costear los planes de internet.

Que el Estado provincial provea más redes WiFi de acceso libre con buena señal de cobertura y velocidad para que se logre cubrir la demanda de los estudiantes y satisfacer correctamente las necesidades que llevaron a su uso y son exigidas por los docentes para continuar trabajando por las redes.

Becas para los estudiantes del nivel que necesiten de un ingreso extra para poder continuar sus estudios en la modalidad que fuera. Las mismas deben garantizarse para todos aquellos que la necesiten, sin tener en cuenta su carrera, su edad, su promedio ni su año de cursada.

Celeridad en la selección de los nuevos adjudicados de las Becas Estudiantiles que ya existen  y en el pago a los que ya han sido adjudicados.

Implementación adecuada de un acompañamiento docente para aquellos estudiantes que lo soliciten, puesto que, tras las anormalidades ocurridas en la primera implementación y ante el pedido que varios docentes formularon para acceder a la posibilidad de evaluar y realizar parciales a los alumnos, sabiendo que no todos pueden acceder de igual manera, por el cual no todos pueden cumplir los trabajos o hacer los exámenes con las mismas oportunidades de aprendizaje previo.

Celeridad en las Prácticas laborales, debido a que el avance del año retrasa el correcto tiempo de cursado. Por ello proponemos acortar el tiempo y las horas de las Prácticas en el trabajo de campo, o por medio del diseño de un esquema que permita la finalización de las mismas en un tiempo acorde pero sin alterar la calidad de enseñanza.

Regularización Directa de todas las materias de la carrera en las que regularizar es una posibilidad, como también se mantenga la posibilidad de promocionar. Dejamos aclarado que esta propuesta no implica de ninguna manera el poder finalizar materias sin su debido examen final, solo se pide la regularidad para luego rendir con esa condición en las mesas respectivas.