Aujourd'hui, nombre d'étudiants de l'université Lille 3 se voient obliger de passer une seconde session d'examens alors que leur moyenne annuelle est supérieur à 10. Un simple changement dans le calendrier universitaire et une décision de la direction de l'université pourrait changer cela en appliquant le principe de la compensation annuelle (prendre en compte la moyenne générale sur les deux semestres) avant les examens de rattrapages.

De même, nous demandons la mise en place de la règle du max, c'est à dire que la meilleure note des deux sessions d'examens soient prise en compte et non la seule note de la session de rattrapage comme c'est le cas actuellement. L'examen de rattrapage doit être un outil pédagogique qui permet la réussite des étudiants, et non une sanction infligée aux étudiants déjà en difficulté.

Ce système actuel de notation est de facto un système de sélection par l'échec des étudiants. Nous demandons à ce qu'il devienne un outil pour la réussite de tous.