Gerechtes Mathe – Abitur 2021

Sehr geehrtes Kultusministerium,
Sehr geehrte Schüler und Schülerinnen,
Sehr geehrte Bürger und Bürgerinnen,

12 Jahre lang arbeiten wir Schüler nur auf eines hin: das Abitur.

Für die meisten von uns entscheidet es über unser ganzes späteres Leben, unsere Zukunft. Aus diesem Grund stehen diese Prüfungen am Ende wochenlanger intensiver Vorbereitung. Auch das Fach Mathematik ist ein Teil hiervon.

Unter erschwerten Umständen mussten wir uns die letzten 2 Jahre auf diese Abiturprüfung vorbereiten.

Während etwa 14 Wochen Online-Unterricht, waren wir gezwungen, uns abiturrelevante Themen selbst zu erschließen. Gerade im ersten Lockdown, war dies mit der rückständigen Technik ein großes Problem, insbesondere im Fach Mathematik.

Uns Schülern in Sachsen wurde versprochen, dass uns bei den Abiturprüfungen keine Nachteile, durch die gegenwärtige Coronapandemie entstehen. Wir müssen nun feststellen, dass dieses Versprechen, gerade bei den schriftlichen Abiturprüfungen im Grundkurs Mathematik, nicht eingehalten wurde.

Die Formulierungen der Aufgabenstellungen waren oft uneindeutig, die Komplexität der Aufgaben überforderten die Schüler. Durch die zwei Lockdowns, in denen wir uns Mathestoff selbst erarbeiten mussten, konnten wir nicht effizient auf das Niveau dieser Aufgabenstellungen vorbereitet werden.

Aus diesen Gründen wäre es nötig gewesen, das Niveau der diesjährigen Aufgaben an die besonderen Umstände anzupassen. Anstatt das Matheabitur den Leveln der Vorjahre anzugleichen, führte man neue Aufgabentypen ein. Es wurde ungewöhnlich viel auf Begründungen und Beweise Wert gelegt, was in diesem Ausmaß, vor allem durch den coronabedingten Ausfall, nicht im Unterricht besprochen wurde.

Die 30 Minuten längere Bearbeitungszeit konnte diese Nachteile nicht aufwiegen.

Wir sind der Ansicht, dass uns die Abiturprüfungen aus den vergangenen Jahren und der online Unterricht, nicht genügend auf das diesjährige Abitur in Mathe vorbereiten konnte.

Wir fordern deshalb, den Bewertungsmaßstab an die diesjährigen Umstände anzupassen.

So soll jedem Abiturienten eine gerechte Benotung zuteilwerden. Von dieser Prüfung hängt die Zukunft von tausenden Abiturienten in Sachsen ab.

Bitte helfen Sie uns!