En signant cette pétition vous nous aiderez à donner de la voix à notre action, pour que Charlotte puisse retourner à l'école.

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Nous sommes les parents de Charlotte qui a trois ans et demi. Notre petite merveille, atteinte d’une paralysie cérébrale, a un retard moteur (elle ne marche pas encore seule) et un retard de langage ; mais elle est remplie d’envie de découvrir et apprendre plein de choses.

Comme tous les enfants de son âge et comme le préconise l’article 11 de la loi pour une Ecole de confiance du 28 juillet 2019, nous avons inscrit Charlotte à l’école pour la rentrée 2020. Cette rentrée dans le milieu scolaire a été anticipée et préparée bien en amont avec l’ensemble des professionnels qui suivent Charlotte depuis son plus jeune âge. Ainsi, dès septembre 2019, soit un an avant la petite section de maternelle, nous avons complété les demandes d’aides nécessaires pour l’accompagnement de Charlotte à l’école, à savoir la présence d’un AESH (Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap).

Des dossiers à compléter, des justificatifs à fournir, des appels de décisions … Voilà déjà le fastidieux chemin à suivre pour « juste » permettre à notre fille d’aller à l’école. Soit. Nous encaissons et nous réjouissons d’une notification reçue le 21 juillet 2020 attribuant à Charlotte une aide humaine individuelle pour l’ensemble du temps scolaire.

« Ma chérie, tu vas rentrer à l’école, retrouver les copains de la crèche et pouvoir apprendre plein de nouvelles choses ! Oui, comme ton grand frère, toi aussi tu vas aller à l’école ! »

Oui mais voilà, c’était sans compter sur le déplorable système éducatif de notre pays qui légifère sans donner les moyens pour la mise en œuvre.

Je cite : « L’Ecole inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs besoins éducatifs particuliers. »

En septembre 2020, pas de rentrée pour Charlotte car pas d’AESH disponible, plus de budget … Vous pensez bien que pour des parents, ce n’est pas recevable. Et encore moins pour une enfant !

« Ma chérie, pour l’instant, tu vas continuer d’aller à la crèche. Bin oui, les autres copains sont partis à l’école… Mais on va prendre un peu plus de temps pour toi, tu vas bientôt les retrouver. »

Le 2 novembre 2020, enfin, Charlotte peut effectuer sa rentrée ! Youpi ! Une personne lui est attribuée tous les matins et jusqu’au temps de cantine, puisqu’ensuite, elle retourne à la crèche pour l’après-midi, une journée d’école entière étant trop fatigante pour elle. Malgré des séparations difficiles le matin, Charlotte prend petit à petit ses marques dans la classe. L’équipe pédagogique met en place toute une organisation pour faciliter son adaptation, dialogue beaucoup avec elle et avec nous. On se dit que ça y est, notre fille va pouvoir profiter de l’école, de tous ses bienfaits éducatifs et « d’une scolarisation de qualité ».

Et bien non, parce que dans l'organisation de l'éducation nationale « bien pensée » d’inclusion des enfants à besoins particuliers, n’a pas envisagé de prévoir un pôle de remplacement d’AESH ! Ainsi, depuis ce vendredi 4 décembre 2020, l’accompagnante de Charlotte est en arrêt maladie jusqu’aux vacances de Noël, et donc pour Charlotte, plus d’école car plus les conditions de sécurité nécessaires pour elle !

« Ecoute ma chérie, ce matin, tu n’iras pas à l’école parce que M. ne peut pas venir pour t’aider à te déplacer et faire les activités. Oui, je sais, tu as envie d’y aller …

On va essayer de trouver une solution le plus vite possible. »

Voilà ce qu’on explique à notre fille. Ce qu’on explique à son frère qui était tellement content de voir sa petite sœur aller dans la même école maternelle que lui.

Est ce normal d’expliquer à des enfants qu’ils ne peuvent pas aller à l’école parce qu’il n’y a pas de budget ? Et si l’arrêt maladie de l’AESH est prolongé, Charlotte devra-t-elle faire une croix sur son année de petite section ?

Nous sommes des parents en colère, des parents déçus, des parents fatigués. Et ce n’est que le début, un mois seulement de scolarisation pour Charlotte !

Charlotte est de retour à la crèche à temps plein. Heureusement que cette structure nous accompagne et accepte de la garder du jour au lendemain.

Nous espérons que cette pétition, qui ne sera probablement qu’une petite goutte d’eau dans l'océan bureaucratique de l'éducation nationale, fera au moins un peu réfléchir sur l’accueil que notre système éducatif réserve à ces enfants pas ordinaires. Non, pas ordinaires, mais extra-ordinaires. Ils se battent chaque jour pour grandir et évoluer du mieux possible, que ce soit notre fille ou tous ces enfants qui attendent en classe d’avoir une aide pour les aider à organiser leur travail, à écrire un peu pour eux … Et qui, en attendant, font de leur mieux et se fatiguent plus qu’un autre enfant. Donnez à l’école et surtout à nos enfants les moyens d’accomplir leurs ambitions.

Merci par avance de votre aide.