Igualdad de derechos para estudios profesionales de música y danza y deportistas de élite.

Firmantes recientes
Carol Ponce y 19 personas más han firmado la petición recientemente.

El problema

Los estudios profesionales de música suponen la asistencia a centros oficiales como conservatorios durante un mínimo de 10 años para  conseguir el título de las enseñanzas profesionales. Constan de pruebas de acceso tanto para el nivel elemental como el profesional. 

Generalmente, los dos últimos cursos de las enseñanzas profesionales, coinciden con los dos años de bachillerato. Durante estos dos años, los alumnos que cursamos los estudios musicales, debemos compatibilizar las horas semanales de clases presenciales en el conservatorio, el tiempo diario de práctica del instrumento  y el estudio de las diversas asignaturas para superar las pruebas tanto trimestrales como finales con la exigencia de superar con buenas notas los dos cursos de bachillerato.

Nos parece injusto que estos estudios no conlleven ningún tipo de ventaja en el acceso universitario. El esfuerzo de los músicos y de los alumnos de danza debería ser totalmente equiparable al de los deportistas de alto rendimiento, a quienes se les reservan un número de plazas universitarias. La música y la danza son una parte esencial de la cultura y esta desigualdad con respecto a disciplinas como el deporte genera el abandono de los estudios musicales por un número considerable de alumnos.

Nuestra petición sería que aquellos alumnos que puedan demostrar haber finalizado los estudios profesionales de música o danza, puedan disponer de las mismas ventajes que los deportistas de élite en el acceso a plazas universitarias.

 

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El problema

Los estudios profesionales de música suponen la asistencia a centros oficiales como conservatorios durante un mínimo de 10 años para  conseguir el título de las enseñanzas profesionales. Constan de pruebas de acceso tanto para el nivel elemental como el profesional. 

Generalmente, los dos últimos cursos de las enseñanzas profesionales, coinciden con los dos años de bachillerato. Durante estos dos años, los alumnos que cursamos los estudios musicales, debemos compatibilizar las horas semanales de clases presenciales en el conservatorio, el tiempo diario de práctica del instrumento  y el estudio de las diversas asignaturas para superar las pruebas tanto trimestrales como finales con la exigencia de superar con buenas notas los dos cursos de bachillerato.

Nos parece injusto que estos estudios no conlleven ningún tipo de ventaja en el acceso universitario. El esfuerzo de los músicos y de los alumnos de danza debería ser totalmente equiparable al de los deportistas de alto rendimiento, a quienes se les reservan un número de plazas universitarias. La música y la danza son una parte esencial de la cultura y esta desigualdad con respecto a disciplinas como el deporte genera el abandono de los estudios musicales por un número considerable de alumnos.

Nuestra petición sería que aquellos alumnos que puedan demostrar haber finalizado los estudios profesionales de música o danza, puedan disponer de las mismas ventajes que los deportistas de élite en el acceso a plazas universitarias.

 

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