Berdasarkan aturan pemerintah yang baru, dimana telah diterbitkannnya aturan mengenai anak anak diwajibkan belajar coding dan AI. Hal itu membuat mereka kesulitan dalam hal berpikir selain hal dan alatnya yg terjangkau, otak mereka terlalu dipaksa untuk menjangkau hal hal yang orang dewasa sepatutnya dilakukan.

Penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam kurikulum pendidikan anak-anak menimbulkan berbagai kekhawatiran. Contoh nyata bisa dilihat dari perusahaan raksasa seperti Ford yang mengalami kebangkrutan akibat ketergantungan yang berlebihan pada AI untuk manajemen sistemnya. Kejadian ini seharusnya menjadi peringatan bagi kita semua mengenai risiko penggunaan AI yang tidak bijaksana.

Lebih jauh lagi, teknologi AI diketahui membutuhkan sumber daya alam yang sangat besar, salah satunya adalah air. Proses pendinginan dan pengoperasian server AI memerlukan air dalam jumlah besar, yang pada gilirannya dapat merusak ekosistem setempat. Berdasarkan penelitian yang diterbitkan oleh lembaga terkemuka, penggunaan air untuk keperluan teknologi komputer sudah mencapai tingkat yang mengkhawatirkan dan dapat berdampak parah pada lingkungan hidup.

Penekanan AI dalam pendidikan juga mengancam perkembangan psikologis anak. Teknologi ini cenderung menggantikan peran pengajar manusia yang sangat penting dalam perkembangan sosial dan emosional anak. Interaksi manusia yang dilakukan secara langsung tak bisa digantikan oleh algoritma AI yang cenderung kaku dan tidak memahami nuansa psikologis individu.

Sebagai orang tua dan pendidik, kita harus proaktif dalam menentukan apa yang terbaik untuk generasi mendatang. Pendidikan seharusnya bukan hanya mengikuti tren teknologi terbaru, tetapi juga mempertimbangkan kesejahteraan emosional, sosial, dan lingkungan anak-anak kita. Mari kita bersama-sama menyerukan kepada pemerintah dan lembaga pendidikan untuk mempertimbangkan kembali kebijakan ini.

Dukung upaya kami untuk menghentikan AI sebagai mata kurikulum wajib bagi anak-anak dengan menandatangani petisi ini.