Evitar o fechamento de salas de aula e saída de professores do CEI Vila Praia.

Assinantes recentes:
moacir Arruda e outras 19 pessoas assinaram recentemente.

O problema

ABAIXO-ASSINADO PARA EVITAR O FECHAMENTO DE SALAS DE AULA  E A SAÍDA DE PROFESSORES DO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL VILA PRAIA. 

À DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BUTANTÃ E À SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO.

Nós, abaixo-assinados, pais, responsáveis, professores e demais membros da comunidade escolar do CEI VILA PRAIA, vimos manifestar nossa preocupação e total desaprovação quanto à decisão de fechamento de duas salas de aula da instituição e a consequente saída de professores qualificados e dedicados.

Este CEI é a representatividade de uma luta da comunidade e atende há 44 anos os bairros carentes da nossa região com muita responsabilidade, profissionalismo e carinho visando oportunizar um espaço acolhedor, seguro e de qualidade para que as famílias possam trabalhar sabendo que seus filhos estarão bem cuidados e próximos de seus lares. Lembrando que o fechamento de duas salas irá consequentemente diminuir a possibilidade de novas vagas para outras famílias do nosso entorno, bem como resulta na saída de seis professoras- que já estão adaptadas à dinâmica da unidade, capacitadas para atuar na faixa etária atendida e comprometidas com a comunidade escolar, se preocupando com as necessidades da mesma. A saída delas representa uma desvalorização de seu trabalho e uma ruptura em suas trajetórias profissionais. Essa instabilidade pode gerar desmotivação e perda de talentos essenciais à qualidade da educação infantil. 

O CEI continuará com o atendimento seguindo as normas estabelecidas de quantidades de bebês e crianças por sala, porém poderiam ser distribuídas entre as salas existentes sem a necessidade de fechamento e assim poderia aguardar a entrada de outras até atingir a capacidade adequada. Desta forma facilitaria o atendimento individualizado, essencial na primeira infância, essa distribuição também seria benéfica para salas com crianças atípicas, que necessitam de acompanhamento cuidadoso, atenção constante e um ambiente mais tranquilo e adaptado às suas necessidades específicas. A inclusão não pode ser tratada apenas como uma diretriz legal, mas como um compromisso ético e humano.

Destacamos também que uma das salas que será fechada é a única que oferece condições adequadas de acessibilidade física, garantindo a mobilidade e participação plena de crianças com deficiência ou mobilidade reduzida. O fechamento desta sala compromete diretamente os direitos dessas crianças, violando princípios básicos de equidade e acessibilidade previstos na legislação brasileira, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI).

Além disso, a permanência das professoras e o mantimento das salas   impactará positivamente no processo de ensino-aprendizagem. A presença desses educadores será fundamental para garantir um ambiente seguro, acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças, respeitando seus ritmos, suas necessidades e suas singularidades.

Por fim, ressaltamos que o CEI Vila Praia sempre prezou por um trabalho educativo de qualidade, fundamentado na escuta, no cuidado e na valorização da infância. O fechamento das salas contraria esse histórico e ameaça a qualidade do serviço oferecido à comunidade.

Diante disso, pedimos que esta decisão seja revista com base em critérios pedagógicos e humanos, colocando em primeiro lugar o bem-estar e o direito das crianças à educação de qualidade, inclusiva e segura.

Com base nisso, solicitamos:

Uma nova projeção: 
●Incluindo uma turma de Berçário I na sala lilás, e manter as três turmas de Berçário II na sala azul claro, e/ou incluir uma sala de infantil I na sala vermelha;

●Mantendo a sala amarela, que está há anos em funcionamento (nunca prejudicou nenhum bebê ou criança, ao contrário contribuiu e muito para autonomia de crianças atípicas e com mobilidade reduzida), atendendo os estudantes de  forma adequada. Para seguir com o bom funcionamento da mesma, deverá ser feita a manutenção adequada na caixa de esgoto.

●Reorganizando as turmas, distribuindo os educandos nas respectivas salas.


A garantia da permanência dos professores na instituição, pois suas experiências e dedicação são essenciais para o desenvolvimento das crianças e para a continuidade de um ambiente educativo de qualidade.
Este abaixo-assinado tem como objetivo reunir a manifestação de apoio da comunidade escolar para que, juntos, possamos buscar soluções que fortaleçam o ensino e assegurem a permanência de uma educação de qualidade para todos.

Contamos com sua assinatura e apoio.

Vitória
Este abaixo-assinado foi vitorioso com 959 apoiadores!
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À DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BUTANTÃ E À SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO.

Nós, abaixo-assinados, pais, responsáveis, professores e demais membros da comunidade escolar do CEI VILA PRAIA, vimos manifestar nossa preocupação e total desaprovação quanto à decisão de fechamento de duas salas de aula da instituição e a consequente saída de professores qualificados e dedicados.

Este CEI é a representatividade de uma luta da comunidade e atende há 44 anos os bairros carentes da nossa região com muita responsabilidade, profissionalismo e carinho visando oportunizar um espaço acolhedor, seguro e de qualidade para que as famílias possam trabalhar sabendo que seus filhos estarão bem cuidados e próximos de seus lares. Lembrando que o fechamento de duas salas irá consequentemente diminuir a possibilidade de novas vagas para outras famílias do nosso entorno, bem como resulta na saída de seis professoras- que já estão adaptadas à dinâmica da unidade, capacitadas para atuar na faixa etária atendida e comprometidas com a comunidade escolar, se preocupando com as necessidades da mesma. A saída delas representa uma desvalorização de seu trabalho e uma ruptura em suas trajetórias profissionais. Essa instabilidade pode gerar desmotivação e perda de talentos essenciais à qualidade da educação infantil. 

O CEI continuará com o atendimento seguindo as normas estabelecidas de quantidades de bebês e crianças por sala, porém poderiam ser distribuídas entre as salas existentes sem a necessidade de fechamento e assim poderia aguardar a entrada de outras até atingir a capacidade adequada. Desta forma facilitaria o atendimento individualizado, essencial na primeira infância, essa distribuição também seria benéfica para salas com crianças atípicas, que necessitam de acompanhamento cuidadoso, atenção constante e um ambiente mais tranquilo e adaptado às suas necessidades específicas. A inclusão não pode ser tratada apenas como uma diretriz legal, mas como um compromisso ético e humano.

Destacamos também que uma das salas que será fechada é a única que oferece condições adequadas de acessibilidade física, garantindo a mobilidade e participação plena de crianças com deficiência ou mobilidade reduzida. O fechamento desta sala compromete diretamente os direitos dessas crianças, violando princípios básicos de equidade e acessibilidade previstos na legislação brasileira, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI).

Além disso, a permanência das professoras e o mantimento das salas   impactará positivamente no processo de ensino-aprendizagem. A presença desses educadores será fundamental para garantir um ambiente seguro, acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças, respeitando seus ritmos, suas necessidades e suas singularidades.

Por fim, ressaltamos que o CEI Vila Praia sempre prezou por um trabalho educativo de qualidade, fundamentado na escuta, no cuidado e na valorização da infância. O fechamento das salas contraria esse histórico e ameaça a qualidade do serviço oferecido à comunidade.

Diante disso, pedimos que esta decisão seja revista com base em critérios pedagógicos e humanos, colocando em primeiro lugar o bem-estar e o direito das crianças à educação de qualidade, inclusiva e segura.

Com base nisso, solicitamos:

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●Incluindo uma turma de Berçário I na sala lilás, e manter as três turmas de Berçário II na sala azul claro, e/ou incluir uma sala de infantil I na sala vermelha;

●Mantendo a sala amarela, que está há anos em funcionamento (nunca prejudicou nenhum bebê ou criança, ao contrário contribuiu e muito para autonomia de crianças atípicas e com mobilidade reduzida), atendendo os estudantes de  forma adequada. Para seguir com o bom funcionamento da mesma, deverá ser feita a manutenção adequada na caixa de esgoto.

●Reorganizando as turmas, distribuindo os educandos nas respectivas salas.


A garantia da permanência dos professores na instituição, pois suas experiências e dedicação são essenciais para o desenvolvimento das crianças e para a continuidade de um ambiente educativo de qualidade.
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Vitória

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