Dimarts 28 de gener es va produir el desnonament de l'Antiga Massana, un espai social del barri que durant anys ha estat un punt de trobada per a veïns i estudiants. Aquest espai ha acollit nombroses activitats culturals, tallers i iniciatives autogestionades que han contribuït a enriquir la vida comunitària i han ofert un lloc de creació i expressió artística fora de les estructures institucionals. Per a moltes alumnes, l'Antiga Massana representava una extensió del seu aprenentatge, un lloc de trobada i d’intercanvi d’idees amb el barri i altres col·lectius artístics. Tot i que l'Antiga Massana va intentar establir un diàleg per negociar la preservació de l’espai i va oferir alternatives per compartir-lo, la institució educativa va rebutjar qualsevol mena de vincle. Davant d’aquests fets, com a alumnat de la Massana, volem expressar el nostre desacord i disconformitat amb el procediment i el posicionament que ha adoptat l’escola respecte a aquest desnonament.

Des de l’inici del conflicte, la direcció i l’escola han volgut emparar-se en una posició de “neutralitat”, afirmant que no prendrien partit. No obstant això, aquesta suposada imparcialitat contrasta amb el fet que la institució veia en el desnonament una possible millora de les seves condicions d’espai. Aquesta contradicció genera perplexitat entre l’alumnat, que veu com el discurs sobre la necessitat d’espai queda en segon pla quan es tracta de prendre una posició activa en un conflicte social. A més, ens resulta paradoxal que, mentre el professorat fomenta la politització de l’art i encoratja a l’alumnat a prendre posició i a enfortir les seves opinions, l’escola actua de manera contrària, sense donar exemple i sense representar els valors que se suposa que promou entre les alumnes.

Estem en total desacord amb el fet que, durant el desnonament, es permetés l’entrada d’agents de la policia i d’antidisturbis a l’escola, fins i tot per a l’ús de les instal·lacions com els lavabos. Aquesta acció no només ens fa sentir insegures dins de l’escola, sinó que també trenca qualsevol argument de neutralitat que l’escola intenti mantenir. 
Ens sentim desemparades pel fet que, enmig de la revolta i els disturbis, l’escola no s’hagi ofert com a punt de refugi i protecció per a l’alumnat i la gent del barri. Sovint se’ns diu que la Massana és una escola oberta, vinculada al teixit social del barri, però quan més suport es necessitava, se li ha donat l’esquena a la comunitat.

Durant els esdeveniments, es va impedir a l’alumnat sortir de l’escola durant un període de temps llarg, coartant el seu dret a la protesta i restringint la seva llibertat. Aquesta acció és una forma de repressió i no es pot justificar de cap manera en una institució que hauria de garantir la llibertat d’expressió i la participació activa de l’alumnat en la vida política i social.

Finalment, denunciem l’abús de poder d’alguns membres del professorat a l’hora de jutjar l’alumnat pel seu posicionament polític, moral o per les seves opinions. No acceptem la desvalorització, l’exposició i el qüestionament dur per part de docents que, aprofitant la jerarquia existent, actuen com si aquesta jerarquia fos també moral. Exigim respecte per les nostres idees i la fi d’aquestes actituds autoritàries. 

Per tots aquests motius, exigim una resposta per part de la direcció i el professorat, així com un compromís real amb els valors de suport, protecció i respecte cap a la comunitat estudiantil i el barri. A més, exigim el compromís ferm que no tornin a entrar forces de l’estat dins de la Massana, garantint així un espai segur per a l’alumnat.