Gentile Ministro Anna Maria Bernini,

Come sicuramente sa il nostro sistema sanitario nazionale è in profonda crisi.

In questa situazione pensiamo che aumentare il numero di posti è sostanzialmente un gesto simbolico, sicuramente più facile che aumentare la spesa sanitaria permettendo per esempio di sbloccare le assunzioni, per mostrare un'apparente volontà di risolvere i problemi.

I problemi si risolvono cosi? Innanzitutto specifichiamo che il numero di medici specialisti in Italia è nella media OCSE. Non c’è quindi una carenza assoluta di medici, ma c’è una carenza relativa. Se i medici quindi ci sono perché non stanno negli ospedali? Perché il definanziamento della sanità pubblica ha portato sostanzialmente le strutture sanitarie verso la bancarotta obbligandole a razionare le risorse e, tra le altre cose, a bloccare le assunzioni. In questa situazione, con un sistema pubblico fermo e debole molti professionisti vengono quindi portati via verso il privato o paesi esteri.

È chiaro quindi che i problemi in realtà non solo non si risolvono così ma, anzi, le previsioni chiaramente indicano che, a causa della prevista diminuzione delle pensioni entro il 2030, si creerà un surplus di medici.

Andare contro il numero chiuso significa ridurre prima di tutto la qualità della formazione: gia nelle università pubbliche si raggiungono numeri tali da rendere lo svolgimento di tirocini e attività didattiche molto più difficili rispetto a università meno affollate, spesso di natura privata. Inoltre, un eccesso di medici determinerebbe una seconda pletora con prevedibili difficoltà nell’accesso ai programmi di specializzazione e nell'inserimento nel mondo del lavoro.

Tutto questo ci sembra sia solo un modo per far finta di risolvere i problemi.

Noi non ci stiamo e ci teniamo a farglielo presente.

Questa petizione ha quindi lo scopo di mostrare la volontà di studenti, medici o semplici cittadini di difendere il numero chiuso a medicina per garantire la qualità formativa e il giusto numero di accessi per far fronte alle obiettive necessità e non creare ulteriori imbuti formativi.