Des AESH pour nos enfants maintenant
Des AESH pour nos enfants maintenant
Le problème
À Villiers-sur-Marne, nos enfants ne peuvent plus attendre.
À l’initiative de l’APE Renon et des parents représentants de l’AAPE, nous lançons cette pétition pour alerter et mobiliser face au manque d’Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) dans nos établissements scolaires.
Aujourd’hui, des élèves qui ont besoin d’un accompagnement pour apprendre et progresser se retrouvent sans accompagnement humain, ou avec un accompagnement insuffisant ou irrégulier.
Cette situation n’est pas acceptable.
Pour les élèves concernés, c’est :
* davantage de difficultés à se concentrer et à suivre les apprentissages ;
* une perte de confiance et de motivation ;
* un rythme scolaire plus difficile à tenir ;
* un sentiment d’être en difficulté ou mis à l’écart ;
* des apprentissages qui deviennent plus compliqués, alors même qu’un accompagnement adapté est nécessaire.
Pour les enseignants et l’ensemble de la classe, c’est aussi :
* une attention qui doit être partagée entre tous les élèves ;
* des conditions d’enseignement plus difficiles ;
* un rythme d’apprentissage qui peut être ralenti ;
* une charge supplémentaire pour les enseignants ;
* un climat de classe plus difficile à maintenir serein et favorable aux apprentissages.
Un enseignant ne peut pas remplacer un AESH.
Une classe ne peut pas fonctionner durablement dans ces conditions.
Et surtout, les difficultés de recrutement et d’affectation des AESH ne doivent pas conduire à laisser durablement des élèves sans l’accompagnement humain dont ils ont besoin.
NOUS DEMANDONS DES MOYENS À LA HAUTEUR DES BESOINS
Nous demandons que les situations des élèves concernés soient prises en compte rapidement, et que les moyens humains nécessaires soient déployés afin de garantir à chaque élève un accompagnement effectif, adapté et conforme à ses besoins.
Cette pétition a pour objectif de recueillir le plus grand nombre de signatures afin de faire entendre notre voix auprès de l’Éducation nationale, de la Mairie de Villiers-sur-Marne et des élus concernés.
VOTRE SIGNATURE PEUT FAIRE LA DIFFÉRENCE
Que vous soyez parent d’élève, proche, enseignant ou simplement citoyen attaché à une école inclusive et équitable, mobilisons-nous pour nos enfants.
Parce que chaque enfant a le droit d’apprendre dans de bonnes conditions.
Parce que chaque enfant a le droit d’être accompagné selon ses besoins.
Parce que les familles ne doivent pas rester seules face à ces difficultés.
SIGNEZ. PARTAGEZ. MOBILISONS-NOUS.
POUR QUE NOS ENFANTS PUISSENT APPRENDRE, PROGRESSER ET RÉUSSIR DANS LES MEILLEURES CONDITIONS
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Le problème
À Villiers-sur-Marne, nos enfants ne peuvent plus attendre.
À l’initiative de l’APE Renon et des parents représentants de l’AAPE, nous lançons cette pétition pour alerter et mobiliser face au manque d’Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) dans nos établissements scolaires.
Aujourd’hui, des élèves qui ont besoin d’un accompagnement pour apprendre et progresser se retrouvent sans accompagnement humain, ou avec un accompagnement insuffisant ou irrégulier.
Cette situation n’est pas acceptable.
Pour les élèves concernés, c’est :
* davantage de difficultés à se concentrer et à suivre les apprentissages ;
* une perte de confiance et de motivation ;
* un rythme scolaire plus difficile à tenir ;
* un sentiment d’être en difficulté ou mis à l’écart ;
* des apprentissages qui deviennent plus compliqués, alors même qu’un accompagnement adapté est nécessaire.
Pour les enseignants et l’ensemble de la classe, c’est aussi :
* une attention qui doit être partagée entre tous les élèves ;
* des conditions d’enseignement plus difficiles ;
* un rythme d’apprentissage qui peut être ralenti ;
* une charge supplémentaire pour les enseignants ;
* un climat de classe plus difficile à maintenir serein et favorable aux apprentissages.
Un enseignant ne peut pas remplacer un AESH.
Une classe ne peut pas fonctionner durablement dans ces conditions.
Et surtout, les difficultés de recrutement et d’affectation des AESH ne doivent pas conduire à laisser durablement des élèves sans l’accompagnement humain dont ils ont besoin.
NOUS DEMANDONS DES MOYENS À LA HAUTEUR DES BESOINS
Nous demandons que les situations des élèves concernés soient prises en compte rapidement, et que les moyens humains nécessaires soient déployés afin de garantir à chaque élève un accompagnement effectif, adapté et conforme à ses besoins.
Cette pétition a pour objectif de recueillir le plus grand nombre de signatures afin de faire entendre notre voix auprès de l’Éducation nationale, de la Mairie de Villiers-sur-Marne et des élus concernés.
VOTRE SIGNATURE PEUT FAIRE LA DIFFÉRENCE
Que vous soyez parent d’élève, proche, enseignant ou simplement citoyen attaché à une école inclusive et équitable, mobilisons-nous pour nos enfants.
Parce que chaque enfant a le droit d’apprendre dans de bonnes conditions.
Parce que chaque enfant a le droit d’être accompagné selon ses besoins.
Parce que les familles ne doivent pas rester seules face à ces difficultés.
SIGNEZ. PARTAGEZ. MOBILISONS-NOUS.
POUR QUE NOS ENFANTS PUISSENT APPRENDRE, PROGRESSER ET RÉUSSIR DANS LES MEILLEURES CONDITIONS
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Pétition lancée le 8 octobre 2026