Todos os dias, crianças com deficiência entram na escola precisando de apoio para aprender, participar e se desenvolver.

Mas ainda existem municípios que tratam o auxiliar de educação especial como um profissional apenas operacional — ignorando que sua atuação é diretamente pedagógica e essencial para a inclusão escolar.

Inclusão não se faz com improviso.

Crianças precisam de profissionais preparados, especializados e reconhecidos como parte da educação.

Por isso, pedimos:

● reconhecimento do auxiliar de educação especial como profissional de atuação pedagógica;

● inclusão no quadro do magistério;

● formação adequada e valorização profissional.

Porque inclusão de verdade exige suporte especializado.

Assine e compartilhe essa causa!