En tant qu'étudiant.e à l'Université Paris Nanterre, je suis directement concerné.e par la transformation des cours en distanciel imposée par la présidence. Cette décision est une fausse solution qui ne fait qu'aggraver une situation déjà critique pour nous les étudiant.es. En déplaçant les cours derrière des écrans, l'administration refuse d'affronter nos revendications légitimes et tente de rendre nos voix inaudible.

Cette stratégie est inefficace et totalement injuste car elle repose sur l'illusion que tout le monde dispose des mêmes outils et des mêmes chances de réussite en matière d'éducation. Les difficultés d'accès à une connexion internet stable ou à un lieu propice à l'étude sont des réalités auxquelles beaucoup d'entre nous faisons face quotidiennement. L'égalité des chances est mise à l'écartt et cette décision ne fait qu'amplifier les inégalités présentes. De plus, l'interaction directe avec nos professeurs et camarades de classe est cruciale pour une éducation favorable. En nous éloignant physiquement de nos pairs et mentors, l'université nous prive d'une partie de cet apprentissage. 

Face à cette situation, nous demandons la tenue d'un vote d'assemblée unanime, avec la participation d'étudiants de plusieurs UFR et de professeurs, afin de discuter des dispositions futures concernant les cours. Ce rassemblement permettra d'évaluer les options possibles, tout en écoutant les préoccupations et les suggestions de la communauté universitaire.

Nous exigeons que l'Université Paris Nanterre prenne des mesures concrètes pour garantir que nos droits en tant qu'étudiants soient respectés et que nos besoins académiques soient adéquatement comblés. En signant cette pétition, vous contribuez à démontrer qu'une désapprobation généralisée existe face à cette décision, et que nous ne sommes pas passifs face à ces changements imposés sans concertation.

Signez cette pétition pour soutenir l'appel à une véritable consultation et pour dire non aux cours en distanciel imposés.

Ensemble, nous pouvons œuvrer pour un avenir éducatif où chaque voix compte et où chaque étudiant.e a les mêmes chances de réussite.