Abolissez le projet de loi interdisant les téléphones dans les écoles secondaires

Signataires récents:
Mirédith BEAUREGARD et 12 autres ont signé récemment.

Le problème

Comme élève d'école secondaire, je constate chaque jour que les téléphones sont un atout précieux pour  notre apprentissage. Malheureusement, les principaux concernés, nous les enfants, n'ont pas été consultés pour une décision qui nous affecte directement. Cette règle interdisant les téléphones dans les écoles secondaires va être mise en place sans prendre en compte le fait que les téléphones peuvent être plus qu'une simple distraction.

Dans une enquête menée par le PEW Research Center, 73% des adolescents ont déclaré utiliser leur smartphone pour des devoirs (PEW Research Center, 2018).

 C'est un outil qui peut enrichir notre éducation de manière significative. Abolissons cette idée de loi. Elle ne reflète pas notre monde technologiquement avancé, et elle nous prive d'un outil d’apprentissage important.  

Nous voulons surtout pouvoir avoir un avis sur des décisions pour nous. C’est un adulte qui prend des décisions pour des enfants, sans les consulter. Voilà notre réalité, il faut la changer.

S'il vous plaît, signez cette pétition pour soutenir notre cause.

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Le problème

Comme élève d'école secondaire, je constate chaque jour que les téléphones sont un atout précieux pour  notre apprentissage. Malheureusement, les principaux concernés, nous les enfants, n'ont pas été consultés pour une décision qui nous affecte directement. Cette règle interdisant les téléphones dans les écoles secondaires va être mise en place sans prendre en compte le fait que les téléphones peuvent être plus qu'une simple distraction.

Dans une enquête menée par le PEW Research Center, 73% des adolescents ont déclaré utiliser leur smartphone pour des devoirs (PEW Research Center, 2018).

 C'est un outil qui peut enrichir notre éducation de manière significative. Abolissons cette idée de loi. Elle ne reflète pas notre monde technologiquement avancé, et elle nous prive d'un outil d’apprentissage important.  

Nous voulons surtout pouvoir avoir un avis sur des décisions pour nous. C’est un adulte qui prend des décisions pour des enfants, sans les consulter. Voilà notre réalité, il faut la changer.

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