Abaixo-assinado por Educação Pública de Qualidade em Belo Horizonte


Abaixo-assinado por Educação Pública de Qualidade em Belo Horizonte
O problema
A educação pública é um direito constitucional, e nós, famílias e cidadãos de BH, exigimos que a Prefeitura cumpra seu papel com transparência, eficiência e respeito aos profissionais e alunos. Assim, nós, abaixo-assinados, manifestamos o nosso apoio ao movimento dos professores e demandamos o bom uso das verbas municipais que são destinadas à educação.
Justificativa:
Nas escolas, percebemos que as educadoras e educadores estão trabalhando com menos material, que os kits escolares demoraram muito para chegar e que não puderam ser organizados a tempo do início do ano letivo e que, os uniformes sequer foram recebidos na maioria dos lugares, enquanto isso R$14 milhões de reais foram gastos com consultorias, R$77 milhões com livros criticados pelos professores e com erros e R$7,8 milhões para contrato sem licitação.
Além disso, a falta de profissionais é evidente, mesmo havendo concurso vigente. Em EMEIs como Alaíde Lisboa e Castelo de Crato, algumas turmas estão funcionando com faixa etária mista, sem qualquer discussão sobre como isso afeta o dia-a-dia da sala de aula.
Outro ponto é o Atendimento Educacional Especializado (AEE) que precisa ser cumprido de acordo com as necessidades dos estudantes que estão matriculados na escola. Os profissionais precisam ter autonomia para definir, em parceria com família e equipes multiprofissionais, como esse atendimento vai acontecer na escola.
Por fim, houve o anúncio de que os profissionais vão receber o aumento referente aos meses de janeiro a maio de 2025, quando sabemos que a última parcela do aumento recebida por eles em janeiro é referente à inflação de 2023.
Reivindicações:
Contratação de mais profissionais para as escolas;
Aumento salarial que pelo menos recomponha a inflação de 2024;
Transparência na compra de materiais;
Autonomia para os profissionais de AEE, bem como a contratação de mais profissionais para a área;
Fim das turmas mistas sem proposta pedagógica clara.
700
O problema
A educação pública é um direito constitucional, e nós, famílias e cidadãos de BH, exigimos que a Prefeitura cumpra seu papel com transparência, eficiência e respeito aos profissionais e alunos. Assim, nós, abaixo-assinados, manifestamos o nosso apoio ao movimento dos professores e demandamos o bom uso das verbas municipais que são destinadas à educação.
Justificativa:
Nas escolas, percebemos que as educadoras e educadores estão trabalhando com menos material, que os kits escolares demoraram muito para chegar e que não puderam ser organizados a tempo do início do ano letivo e que, os uniformes sequer foram recebidos na maioria dos lugares, enquanto isso R$14 milhões de reais foram gastos com consultorias, R$77 milhões com livros criticados pelos professores e com erros e R$7,8 milhões para contrato sem licitação.
Além disso, a falta de profissionais é evidente, mesmo havendo concurso vigente. Em EMEIs como Alaíde Lisboa e Castelo de Crato, algumas turmas estão funcionando com faixa etária mista, sem qualquer discussão sobre como isso afeta o dia-a-dia da sala de aula.
Outro ponto é o Atendimento Educacional Especializado (AEE) que precisa ser cumprido de acordo com as necessidades dos estudantes que estão matriculados na escola. Os profissionais precisam ter autonomia para definir, em parceria com família e equipes multiprofissionais, como esse atendimento vai acontecer na escola.
Por fim, houve o anúncio de que os profissionais vão receber o aumento referente aos meses de janeiro a maio de 2025, quando sabemos que a última parcela do aumento recebida por eles em janeiro é referente à inflação de 2023.
Reivindicações:
Contratação de mais profissionais para as escolas;
Aumento salarial que pelo menos recomponha a inflação de 2024;
Transparência na compra de materiais;
Autonomia para os profissionais de AEE, bem como a contratação de mais profissionais para a área;
Fim das turmas mistas sem proposta pedagógica clara.
700
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Abaixo-assinado criado em 4 de junho de 2025