【#本当に生徒のためになる教育とは】愛知県刈谷市の国立高校における保健体育科の補強運動の見直し・改善を求める署名活動

署名活動の主旨

私が通学している愛知県刈谷市にある国立高校の保健体育科について、問題点を共有したいと思います。授業では、準備体操後に補強運動というものが行われます。具体的には腕立て20回、腹筋20回、バービージャンプ20回です。さらに外で体育をする時は運動場を2週走り、体育館で行う時は長い辺を壁から壁へとタッチして走る、と言う内容を20回行います。

しかし、これらの運動量は一部生徒たちにとって負担が大きくなっています。

補強運動後に行うサッカーやテニスなどが、この過度な補強運動のために十分な力を発揮できず、成績もつきません。

担当教員に改善を申し出たところ、「3年間この内容を継続することで体力もつき、疲弊した後の回復速度も上がる」とのことで、この内容のために過度な負担がかかっている生徒の、「今の現状」を顧みて頂くことは出来ませんでした。

それぞれの生徒に体力の差や身体能力の差があるのは当然なのにも関わらず、「集団行動」が大切だとして走る際に周りと遅れたり、列やタイミングがずれると叱責されます。このことは、周りと比べて体力がない生徒が必死にやっている中で精神的な負担になっています。

 

私たち高校生にとって、大切だとされることは大学受験や就職など、今ではなく未来のために働きかけることが多いです。

しかし、今負担になっていること全てを「未来のための投資」だと一括りにして取り合わないことは問題があると思います。

私たちはこの問題点を改善するため、学校長などへ働きかけることが必要だと考えています。それぞれの生徒が自分自身で最良だと思う方法で身体活動を行えるよう、補強運動の見直し・改善を求めます。

現在、本校に在籍している生徒に署名活動を行う準備を進めています。

卒業生の方からの署名も有力だと考えています。

また、学校教育に携わる方にこの現状を知って頂き、改善が必要だと感じられましたら署名をお願い致します。

ここまで読んで頂き、ありがとうございました。

高校生の私たちでは、改善する必要があると断言できる資料等集めることにも限界があります。

どうかお力を貸して頂ける範囲でご助力頂ければと思います。

私たちの声を届けるためにどうぞよろしくお願いします。

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署名活動の主旨

私が通学している愛知県刈谷市にある国立高校の保健体育科について、問題点を共有したいと思います。授業では、準備体操後に補強運動というものが行われます。具体的には腕立て20回、腹筋20回、バービージャンプ20回です。さらに外で体育をする時は運動場を2週走り、体育館で行う時は長い辺を壁から壁へとタッチして走る、と言う内容を20回行います。

しかし、これらの運動量は一部生徒たちにとって負担が大きくなっています。

補強運動後に行うサッカーやテニスなどが、この過度な補強運動のために十分な力を発揮できず、成績もつきません。

担当教員に改善を申し出たところ、「3年間この内容を継続することで体力もつき、疲弊した後の回復速度も上がる」とのことで、この内容のために過度な負担がかかっている生徒の、「今の現状」を顧みて頂くことは出来ませんでした。

それぞれの生徒に体力の差や身体能力の差があるのは当然なのにも関わらず、「集団行動」が大切だとして走る際に周りと遅れたり、列やタイミングがずれると叱責されます。このことは、周りと比べて体力がない生徒が必死にやっている中で精神的な負担になっています。

 

私たち高校生にとって、大切だとされることは大学受験や就職など、今ではなく未来のために働きかけることが多いです。

しかし、今負担になっていること全てを「未来のための投資」だと一括りにして取り合わないことは問題があると思います。

私たちはこの問題点を改善するため、学校長などへ働きかけることが必要だと考えています。それぞれの生徒が自分自身で最良だと思う方法で身体活動を行えるよう、補強運動の見直し・改善を求めます。

現在、本校に在籍している生徒に署名活動を行う準備を進めています。

卒業生の方からの署名も有力だと考えています。

また、学校教育に携わる方にこの現状を知って頂き、改善が必要だと感じられましたら署名をお願い致します。

ここまで読んで頂き、ありがとうございました。

高校生の私たちでは、改善する必要があると断言できる資料等集めることにも限界があります。

どうかお力を貸して頂ける範囲でご助力頂ければと思います。

私たちの声を届けるためにどうぞよろしくお願いします。

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