■ 課題の背景：社会で起きている危機 
SNS等で真偽不明の情報が氾濫する現代において、客観的な事実（ファクト）や安全基準よりも、特定の思想や感情が優先されてしまうことの危うさが、最悪の形で表れた事件があります。

【具体的な事例：辺野古での同志社国際高校の転覆・沈没事故】 
「平和学習」の一環で沖縄を訪れていた同志社国際高校の生徒らが乗った船が、辺野古沖で転覆・沈没し、尊い命が失われる痛ましい事故が発生しました。当時は波浪注意報が出ていたにもかかわらず、「抗議活動の現場を見る」という運動の目的が優先され、安全確認という「客観的な事実」が軽視されたことが原因とされています。平和学習という名のもとに、判断力の発達途上にある子どもたちを過激な政治活動の現場へ送り出し、安全を二の次にしたこの事件は、現在の教育現場が抱える深刻な歪みを象徴しています。

■ 直面している課題：教育現場の根本問題 
この「事実や安全よりも特定の思想を優先してしまう」構造は、一部の「平和学習」の現場に深く根付いています。依然として「結論ありき」の価値観を子どもたちに押し付ける指導が放置されており、情報の真偽を自ら検証し、多角的に思考するスキル（情報リテラシー）を教えないままでは、次世代の子どもたちが極端なプロパガンダの被害者になるリスクを拭い去ることができません。

■ 求めるアクション 
私たちは文部科学省および各都道府県知事に対し、以下の教育改革を強く要望します。

1. 「結論ありき」の教育からの脱却:
   特定のイデオロギーに基づく指導を廃止し、客観的な事実のみを提示する教育への転換。
   
   
2. 情報リテラシー教育の大幅導入: 
   情報の真偽を自ら検証し、論理的に思考する「ファクトチェック能力」を養うカリキュラムの確立。

■ なぜ今必要なのか 
子どもたちの命と未来を守るために必要なのは、思想の刷り込みではなく、自ら真実を見極める力です。日本自由党の浜田聡もこの問題の緊急性に強く賛同し、抜本的な改善を訴えています。教育の早急なアップデートのため、あなたの賛同（署名）をお願いいたします。

【賛同いただいた皆様へのお願い】 
この声を大きなうねりにするため、賛同後はぜひ「X（旧Twitter）」等で本キャンペーンをシェアしてください。私たちActionTeamと浜田聡は、皆様の声を必ず政治の場へ届けます。